2. 公务员
  3. 在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢?”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则(

在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢?”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则(

admin2020-02-03  32
问题 在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢?”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则(    )
选项 A、从学生实际出发的原则
B、正面教育与纪律约束相结合的原则
C、疏导原则
D、教育影响的一致性和连贯性原则
E、尊重学生与严格要求相结合的原则
答案A,E
解析 题干中的老师根据学生的实际情况肯定学生的优点，体现了老师对学生的信任，但同时又对学生提出了一定的要求。
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