简述教学目标的意义。

admin2011-01-04 50

问题简述教学目标的意义。

选项

答案教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 (1)指导学生学习结果的测量和评价。教学目标是评价教学结果的最客观和最可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。如果教师的自编测验没有针对教学目标，测验就无效的。 (2)指导教学策略的选用。一旦确定教学目标后，教师就可以根据教学目标选用适当的教学策略。 (3)指导学生学习。上课开始时，教师明确地告诉学生教学和学习目标，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息，对所教内容产生预期。

解析

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简述教学目标的意义。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法属于()。

认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()。

《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指【】

“三个和尚没水喝”，反映了()作用。

正常清醒时，能思考，能灵敏地解决问题，这种状态下的脑电波是()。

加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。

从认知心理学角度将知识分为______和程序性知识。

培养学生的自我效能感最好是令其【】

根据迁移的性质，即迁移效果的不同，可以把迁移分为：_、_。

指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由提出。

体温升高超过正常0．5℃即为发热。

他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。以上感动中国颁奖词最适合的人选是()。

下列有关小规模纳税人的说法，正确的有()。

对一个组织来说，各个组成部分往往是的，而劣质的部分往往决定了整个组织的水平。为了发挥组织的作用，释放它的潜力，就必须弥补薄弱环节，使组织能够在市场竞争中处于不败之地。填入画横线部分最恰当的一项是：

根据定律所制作的测量主观感觉的心理量表，是量表。()

设f(x)在(一1，+∞)内连续且f(x)—∫0xtf(t)dt=1(x＞一1)，求f(x)．

Inrecentdecades,scientistshavebecomeincreasinglyawareoftheparttheobserver【C1】______inthescientificprocess.Inthe

简述教学目标的意义。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法属于()。

认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()。

《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指【】

“三个和尚没水喝”，反映了()作用。

正常清醒时，能思考，能灵敏地解决问题，这种状态下的脑电波是()。

加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。

从认知心理学角度将知识分为______和程序性知识。

培养学生的自我效能感最好是令其【】

根据迁移的性质，即迁移效果的不同，可以把迁移分为：_______、_______。

________指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由________提出。

体温升高超过正常0．5℃即为发热。

他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。以上感动中国颁奖词最适合的人选是()。

下列有关小规模纳税人的说法，正确的有()。

根据__________定律所制作的测量主观感觉的心理量表，是__________量表。()

设f(x)在(一1，+∞)内连续且f(x)—∫0xtf(t)dt=1(x＞一1)，求f(x)．

Inrecentdecades,scientistshavebecomeincreasinglyawareoftheparttheobserver【C1】______inthescientificprocess.Inthe

根据迁移的性质，即迁移效果的不同，可以把迁移分为：_、_。

指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由提出。

根据定律所制作的测量主观感觉的心理量表，是量表。()