2. 职业资格
  3. 喝完饮料的饮料瓶盖、吃完药的药瓶盖等随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得物品再利用的好处。

喝完饮料的饮料瓶盖、吃完药的药瓶盖等随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得物品再利用的好处。

admin2019-12-20  76
问题 喝完饮料的饮料瓶盖、吃完药的药瓶盖等随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得物品再利用的好处。
选项
答案活动名称：有趣的蝴蝶(中班艺术活动)。 活动目标： (1)能用废旧材料瓶盖贴出自己喜欢的蝴蝶。 (2)培养动手操作能力，同时激发创造力和想象力。 (3)知道废旧材料可以再利用，培养节约的美德。 活动准备： (1)知识经验准备：知道生活中哪些废弃物可以再利用。 (2)物质准备：师生共同收集大小不同的瓶盖(每人一组)；双面胶、透明胶(每人一卷)；皮筋(若干条)、剪刀、彩色卡纸(若干张)、彩笔。 活动过程： (1)出示瓶盖范画，激发幼儿兴趣。 教师出示范画，“小朋友们，你们看看画上有什么?是用什么做的?”(鼓励幼儿描述该范画。) 教师：“大家观察得真仔细，这幅画上有个漂亮的蝴蝶，是用我们用过的瓶盖贴出来的，老师和小朋友们带来了一些用过的瓶盖，今天我们就学习用瓶盖来贴一幅漂亮的画。” (2)教师示范贴瓶盖的方法及步骤。 “选自己喜欢的瓶盖和卡纸，在瓶盖背面贴上双面胶，揭掉双面胶的表皮纸，然后贴在卡纸上。” (3)鼓励幼儿大胆作画，教师指导。 “小朋友们想想，你想用瓶盖贴一幅什么画?先怎么做、再怎么做?想好了就可以开始贴了，最好是你自创的蝴蝶图案哦。” 教师鼓励幼儿大胆贴出自己喜欢的蝴蝶，也可以多贴几只，还可以贴出自己喜欢的其他图案。 (4)结束活动。 幼儿完成自己的作品后介绍自己的作品，跟大家说说自己的想法和设计意图。 活动延伸： (1)将幼儿的作品展示出来，带领幼儿参观、评价作品。 (2)让幼儿回家搜集其他废旧物品进行再利用，如用旧报纸做粘画等。
解析
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