首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
财经
甲公司购买乙公司价值30万元的办公用品,向乙公司出具了一张以A银行为付款人、票面金额为30万元的定日付款汇票。乙公司收到汇票后,向A银行提示承兑,A银行予以承兑。后乙公司为偿付所欠丙公司30万元贷款,将该汇票背书转让给丙公司,并在背书时记载“禁止转让”字样
甲公司购买乙公司价值30万元的办公用品,向乙公司出具了一张以A银行为付款人、票面金额为30万元的定日付款汇票。乙公司收到汇票后,向A银行提示承兑,A银行予以承兑。后乙公司为偿付所欠丙公司30万元贷款,将该汇票背书转让给丙公司,并在背书时记载“禁止转让”字样
admin
2016-12-22
30
问题
甲公司购买乙公司价值30万元的办公用品,向乙公司出具了一张以A银行为付款人、票面金额为30万元的定日付款汇票。乙公司收到汇票后,向A银行提示承兑,A银行予以承兑。后乙公司为偿付所欠丙公司30万元贷款,将该汇票背书转让给丙公司,并在背书时记载“禁止转让”字样。丙公司购买原材料时,又将该汇票背书转让给债权人丁。丁于该汇票付款期限届满时,向A银行提示付款,A银行以甲公司账户资金余额不足为由拒绝付款,并作成拒绝付款证明交给丁。
要求:根据《票据法》的规定,回答下列问题。
A银行拒绝付款的理由是否成立?简要说明理由。
选项
答案
A银行拒绝付款的理由不成立。根据规定,承兑人不得以其与出票人之间的资金关系来对抗持票人,拒绝支付汇票金额。本题中,A银行对汇票承兑后即为票据的主债务人,不能以其与甲公司的账户余额不足为理由拒绝向持票人丁付款。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZIt0777K
本试题收录于:
中级经济法题库中级会计专业技术资格分类
0
中级经济法
中级会计专业技术资格
相关试题推荐
甲和乙签订了一份买卖合同,甲作为供货方请丙为保证人,并签订了一般保证的担保合同。当甲不能按期交货时,乙可以直接要求丙承担担保责任。()
甲公司是一家上市公司,注册资本1亿元。甲公司最近3个会计年度连续盈利。最近3年公司实现的年均可分配利润达到3000万元,自2004年以来没有以任何形式向股东分配利润。2010年2月1日,在公司股东大会上,董事会提交了如下议案:(1)增选公司董事的方案:鉴
根据《合同法》的规定,下列合同中,属于效力待定合同的有()。
甲公司的分公司在其经营范围内以自己的名义对外签订一份货物买卖合同。根据《公司法》的规定,下列关于该合同的效力及其责任承担的表述中,正确的是()。
我国《合同法》规定,合同权利义务终止的情形有()。
根据《合同法》的规定,下列经济合同中属于无效合同的有()。
临时到外地从事经营活动的单位和个人申请领购发票的,交纳的保证金最多是()元。
甲、乙、丙三人成立有限合伙企业,甲和乙为普通合伙人,合伙企业经营一段时间后,甲欲转变为有限合伙人,经查,合伙协议中并没有对这种转换作出约定,下列说法正确的是()。
下列各项中,可以成为财政违法行为违法主体的有()。
按照我国有关法律的规定,有些外商投资企业的组织形式可以为有限责任公司,经批准也可以为其他责任形式。组织形式不一定或不可能为有限责任公司的外商投资企业是()。
随机试题
试述肾上腺皮质激素的禁忌证。
肺心病右心功能衰竭的表现,不包括的是
某奶牛场的奶牛于2008年8月上旬发生一次迅速流行的发热性疾病。病牛高热,体温高达41℃左右,精神委顿,食欲废绝,鼻镜干燥,呼吸加快,(每分钟达80次以上),大量流涎,口角出现多量泡沫状黏液,头颈伸直,张口伸舌,呼吸极度困难,喘气声粗粝如拉风箱,肺泡音及支
甲乙结婚后不久,乙意外怀孕。由于乙正在在职攻读博士学位,工作和学习压力比较大想终止妊娠,待稳定后再生育。但对于乙的这个想法,甲以及甲的父母表示坚决反对。由于协商不成,乙背着甲擅自去医院做了流产手术。甲的父母得知后,极为震怒,甲乙也因此失和,感情破裂。不出半
用友报表系统中,报表格式定义包括的内容有( )。
甲公司是专门从事认证服务的增值税一般纳税人,2019年6月份取得认证服务收入,开具防伪税控增值税专用发票,价税合计为212万元;购进一台经营用设备,取得防伪税控增值税专用发票,注明金额40万元,税额5.2万元;接受其他单位提供的设计服务,取得防伪税控增值税
Pleasegetmesomehotwaterfromthet______.
根据下面材料回答下列问题。如图所示,在2015年2月,国内操作系统市场份额五强排名,与上月对比,无变化。其中,冠军WinXP在本月中一改长期以来的颓势,实现上涨,份额达到46.29%,环比上升0.19%。与之相反,亚军Win7份额遭遇蚕食,降至42.
为了处理参数及返回地址,在递归过程或函数调用时,要用一种称为()的数据结构。
“教育评价的历程在本质上是一种测定教育目标在课程和教学方案中究竟被实现多少的历程。”这句话反映的课程评价模式是
最新回复
(
0
)