首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
怎样理解学生是发展的人?( )
怎样理解学生是发展的人?( )
admin
2017-02-17
66
问题
怎样理解学生是发展的人?( )
选项
A、学生的身心发展是无规律的
B、学生自身是一张白纸
C、学生具有巨大的创造潜能
D、学生是处于发展过程中的人
答案
D
解析
“学生是发展的人”包含四层意义:
(1)学生的身心发展是有规律的;
(2)学生具有巨大的发展潜能;
(3)学生是处于发展过程中的人;
(4)学生的发展是全面的发展。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZOAv777K
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格分类
0
中学综合素质
教师资格
相关试题推荐
在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于()。
下列教师课堂行为中,体现教师正确运用无意注意规律的是()
【2014年黑龙江哈尔滨/2011年福建】根据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必须与教育活动相分离的是()。
【2015年重庆双特】《中华人民共和国义务教育法》规定,教师职务分为()。
对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。
材料:中学生晓雯是一个品学兼优的学生,老师与同学都很喜欢她。但她需要进行选择与决策时,总是拿不定主意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竞选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,却又担心无法完成老师交
简述自我效能感及其功能。
坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,体现了什么德育原则?()。
()是在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式。有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料,进行整理分析后,从中概括出规律性结论的一种研究方法。
在PowerPoint的()视图中,以条目的形式显示,并在右边显示幻灯片的预览效果。
随机试题
关于区分一罪与数罪的标准,通常采取【】
的充要条件为()
【B1】【B12】
Oneoftheworld’soldestandmostfamousstatuesmaynot【C1】______muchlongerunlessstepsare【C2】______tosaveit.Thehugef
急性坏死型胰腺炎所发生的休克属于()
钙通道拮抗剂的结构类型不包括
灭菌效果评价标准是
文化是民族的血脉,是人们的“精神家园”,而古迹遗址无异于维系“血脉”和“精神家园”的基因。保护古迹遗址何必囿于“一日”呢?一些破坏古迹遗址的行为不受时间限制。因此,保护古迹遗址必须全天候、常态化。否则,仍不能阻止一些古迹遗址遭到破坏。在保护古迹遗址问题上,
在考生文件夹下打开文档15A.DOC,其内容如下:【文档开始】听说,旅顺到现在仍然是不对外国人开放的,因为这里有军港。因此,在大连处处都能看到的外国人,在这里却没有丝毫踪迹。旅顺的旅游景点,几乎全部和战争有关,从甲午战争到日俄战争,
在下列的软件中:①WPSOffice2003;②Windows2000;③UNIX;④AutoCAD;⑤Oracle;⑥Photoshop;⑦Linux。属于应用软件的是
最新回复
(
0
)