2. 自考
  3. 随机抽取两组学生进行不同的听力训练，甲组24人，乙组20人。训练一段时间以后，对他们进行测试，甲组的平均成绩是80，标准差为8；乙组的平均成绩是76，标准差为7。请问两种不同的训练方式对学生的听力成绩的影响有显著的差异吗?(t0．05(42)＝2．023)

随机抽取两组学生进行不同的听力训练，甲组24人，乙组20人。训练一段时间以后，对他们进行测试，甲组的平均成绩是80，标准差为8；乙组的平均成绩是76，标准差为7。请问两种不同的训练方式对学生的听力成绩的影响有显著的差异吗?(t0．05(42)＝2．023)

admin2015-10-15  53
问题 随机抽取两组学生进行不同的听力训练，甲组24人，乙组20人。训练一段时间以后，对他们进行测试，甲组的平均成绩是80，标准差为8；乙组的平均成绩是76，标准差为7。请问两种不同的训练方式对学生的听力成绩的影响有显著的差异吗?(t0．05(42)＝2．023)
选项
答案H0：μ1＝μ2； H1：μ1≠μ2。 [*] 当df＝24＋20－2＝42，α＝0．05时，t0．05(42)＝2．023＞1．71。未进入危机区域，所以接受虚无假设，即两种训练方式对学生的听力成绩没有显著的影响。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZPRx777K
本试题收录于： 教育统计与测量题库教育类分类
0

教育统计与测量

教育类

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)