下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是( )

admin2019-11-26 32

问题下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是( )

选项 A、教师的语言应生动形象、简洁流畅、抑扬顿挫、快慢适中
B、适时地体现直观教具，用感性形象吸引学生
C、教室内部布置简朴整洁
D、教师的服饰要适宜

答案A,B,C,D

解析正确利用无意注意的规律组织教学的方法：(1)凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性。在处理教材中的重点、难点时，教师应注意运用具体生动的教学方法，如充分利用直观教具，语言要生动形象，语调要抑扬顿挫，配以适当的表情和手势，化难为易以吸引学生的注意。(2)尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用。教室的布置要相对稳定；在直观教具的运用中，背景材料必须淡化；教师的服饰、发型不宜过于耀眼，这可以有效地减弱学生上课时的注意分散。

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下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是( )

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“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了()

在赞科夫的发展性教学理论中，()教学原则在实验教学论体系中起决定性作用。

学校管理者通过各种文化活动，把师生的积极性引导到学校目标所确定的方向上来，使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动，这指的是学校文化的导向作用。()

行动研究起源于美国，以解决工作情境中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反思，改进教育教学工作。()

基础教育课程改革受到很多因素的影响，下列不属于外部影响因素的是()

()是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。

在小一班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引力了，孩子们忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒孩子们不看围裙，集中注意力听老师说话，都没有效果。这是因为围裙引起了幼儿()

讲解重在“讲”，主要应用于陈述性知识的介绍，帮助学生明确概念、认识规律、掌握原理。在数学、物理、化学等学科中，讲解的应用比较广泛。()

幼儿有意注意发展的影响因素有哪些?

幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()

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下列叙述错误的是

小儿腹泻，中度脱水，伴中度的酸中毒，血钠含量是127mmol/L，此患儿补充累计损失量首选的液体是(　　　)

子宫内膜异位症的主要病理变化是

土地增值税实际分为()种,分别为()。

管理费用应采用一定的分配方法计入各产品成本中。()

通常情况下，生产者通过提高某产品的单位销售价格而增加其销售总收入的前提条件是该产品的()。

下列有关债券的说法中，正确的是()。

病毒的特点包括(30)。　　　　①传染性　　　　②破坏性　　　　③隐蔽性　　　　④潜伏性　　　　⑤不可预见性

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