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  3. 阅读下面的材料，回答有关问题。 定量研究是一种重要的科学研究方法，《义务教育化学课程标准(2011年版)》“物质的化学变化”主题中的二级主题“质量守恒定律”就是从定量的角度讨论化学反应中物质的质量关系。关于该内容，《义务教育化学课程标准(2011年

阅读下面的材料，回答有关问题。 定量研究是一种重要的科学研究方法，《义务教育化学课程标准(2011年版)》“物质的化学变化”主题中的二级主题“质量守恒定律”就是从定量的角度讨论化学反应中物质的质量关系。关于该内容，《义务教育化学课程标准(2011年

admin2021-02-12  58
问题 阅读下面的材料，回答有关问题。
    定量研究是一种重要的科学研究方法，《义务教育化学课程标准(2011年版)》“物质的化学变化”主题中的二级主题“质量守恒定律”就是从定量的角度讨论化学反应中物质的质量关系。关于该内容，《义务教育化学课程标准(2011年版)》对学生的学习提出了明确要求：“认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。能正确书写简单的化学方程式。能根据化学方程式进行简单的计算。认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。”
    问题：
如何基于发展学生对化学变化的定量认识开展教学?
选项
答案要实现基于学生认识发展的教学，使学生能够自主利用对化学变化的定量认识解决问题，需要教师在教学中做到以下几点： 第一，教师自身对化学变化有哪些定量认识要非常明确； 第二，通过活动，计学生发现、解决，注重概念的形成过程，使学生在问题解决中形成科学的定量认识； 第三，设计真实情境问题，让学生应用定量认识分析和解决问题，体会定量认识的意义和价值，在应用实践中发展固化定量认识。
解析
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