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上课的过程中,有一学生姗姗来迟,并且不打报告就闯入教室,老师示意他马上坐下,投入课堂,然后继续讲完要讲的重点内容,在其他学生做题之时,再走到学生身边,处理这件事情。老师这样机智的应变体现了教师( )的劳动特点。
上课的过程中,有一学生姗姗来迟,并且不打报告就闯入教室,老师示意他马上坐下,投入课堂,然后继续讲完要讲的重点内容,在其他学生做题之时,再走到学生身边,处理这件事情。老师这样机智的应变体现了教师( )的劳动特点。
admin
2021-05-13
23
问题
上课的过程中,有一学生姗姗来迟,并且不打报告就闯入教室,老师示意他马上坐下,投入课堂,然后继续讲完要讲的重点内容,在其他学生做题之时,再走到学生身边,处理这件事情。老师这样机智的应变体现了教师( )的劳动特点。
选项
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
答案
C
解析
题干中教师随机应变的行为体现了教育机智,是教师劳动的创造性的表现。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Zbuv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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