2. 公务员
  3. 请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。 （2020年临沂）李老师是初二（3）班的历史老师，为了讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生

请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。 （2020年临沂）李老师是初二（3）班的历史老师，为了讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生

admin2023-02-01  50
问题 请根据李老师课堂教学的小片段，回答下列问题。
（2020年临沂）李老师是初二（3）班的历史老师，为了讲好“隋朝的灭亡”这一教学内容，李老师做了如下教学设计：首先，从电视剧《隋唐演义》中精选了一个与教学内容密切相关且学生熟悉的短视频引入课堂教学；然后带领学生简略地回顾了隋朝的历史，并提出思考问题“隋朝快速灭亡的原因是什么？”在回答这个问题之前，李老师先给学生讲解了我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，然后再引导学生分析隋朝快速灭亡的原因……
李老师的这一教学片段运用的教学方法是（    ）
选项 A、讲授法、练习法
B、演示法、参观法
C、演示法、讲授法
D、发现法、陶冶法
答案C
解析 讲授法是教师使用连贯的语言向学生传授系统的科学文化知识，提高学生的思想认识，发展其智力和能力的教学方法。演示法是教师通过展示实物，直观教具和通过示范性操作实验指导学生获得知识或巩固知识的教学方法，它常与讲授法、谈话法等结合使用。课堂中，教师通过短视频的导入方式体现了演示法的运用，教师给学生讲解了我国古代历史上朝代灭亡的一般规律，体现了讲授法的运用。
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