(2017·广东)同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有( )

admin2019-09-10 49

问题 (2017·广东)同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有( )

选项 A、激活功能
B、指向功能
C、调节功能
D、维持功能

答案B

解析动机的指向功能是指在动机的作用下，人的行为将指向某一目标。根据题干所述不同的学生学习的目标指向不同，这体现了动机的指向功能。

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(2017·广东)同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有( )

教育理论综合知识

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我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是()

动作技能是学生应当掌握的技能之一，其发展的重要特点是()。

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以下属于迁移现象的有()。

在发挥学生学习主动性上，教师作为学习过程的“主持人”，其具体任务是()。

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()不仅能够规定某一教育阶段的学生通过课程学习后，在德、智、体等方面期望实现的程度，而且是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。

下列选项中属于个性心理特征的是()

单相串励换向器电动机可以交直流两用。()

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已知一平面简谐波的方程为y=Acosπ(4t+2x)，则该波的()。

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下列选项中属于个性心理特征的是()

单相串励换向器电动机可以交直流两用。()

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已知一平面简谐波的方程为y=Acosπ(4t+2x)，则该波的()。

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对于家长团体辅导，可以不考虑哪个角度?( )。

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