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“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容.《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理,理解勾股定理的证明过程”. 请完成下列任务: 设计一个导入,并说明设计意图.
“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容.《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理,理解勾股定理的证明过程”. 请完成下列任务: 设计一个导入,并说明设计意图.
admin
2020-02-04
48
问题
“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容.《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理,理解勾股定理的证明过程”.
请完成下列任务:
设计一个导入,并说明设计意图.
选项
答案
导入:利用多媒体介绍在北京召开的2002年国际数学家大会的会标,其图案为“赵爽弦图”(多媒体呈现图片),并提问:“为什么用这个图案作为大会的会标呢?这个图案中有什么玄机吗?这就是我们这节课需要学习的内容”,由此导入新课. 设计意图:这样的导入能够激发学生的兴趣和民族自豪感,它是课堂教学的重要一环.“好的开始是成功的一半”,在课的起始阶段迅速集中学生注意力,把他们的思绪带进特定的学习情境中,激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲.多媒体展示这一有意义的图案,可有效开启学生思维的闸门,激励学生探究,使学生的学习状态由被动变为主动,在轻松愉悦的氛围中学到知识.
解析
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
教师资格
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