“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容．《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理，理解勾股定理的证明过程”．请完成下列任务：设计一个导入，并说明设计意图．

admin2020-02-04 74

问题 “勾股定理”是初中数学教材中重要的内容．《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理，理解勾股定理的证明过程”．
请完成下列任务：
设计一个导入，并说明设计意图．

选项

答案导入：利用多媒体介绍在北京召开的2002年国际数学家大会的会标，其图案为“赵爽弦图”(多媒体呈现图片)，并提问：“为什么用这个图案作为大会的会标呢?这个图案中有什么玄机吗?这就是我们这节课需要学习的内容”，由此导入新课．设计意图：这样的导入能够激发学生的兴趣和民族自豪感，它是课堂教学的重要一环．“好的开始是成功的一半”，在课的起始阶段迅速集中学生注意力，把他们的思绪带进特定的学习情境中，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲．多媒体展示这一有意义的图案，可有效开启学生思维的闸门，激励学生探究，使学生的学习状态由被动变为主动，在轻松愉悦的氛围中学到知识．

解析

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“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容．《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理，理解勾股定理的证明过程”．请完成下列任务：设计一个导入，并说明设计意图．

数学学科知识与教学能力

教师资格

某思想政治教师在进行“货币的本质”这一内容的教学时，向学生展示了若干实物货币，使学生获得关于货币的感性认识，此教师运用的是()。

某教师在讲授“品味生活”一课时，根据本节课的教学内容提前对学生的基本情况、所运用的教学方法、所需要的教学工具做了准备。这体现了思想品德课的()。

在突破“个人意愿与集体规则”这一教学难点时，张老师把全班学生分为8个小组，每组5人，组内成员责任分工，互相讨论，然后每组推选出一名代表，展示组内的讨论成果。最能体现这种学习方法的是()。

转基因食品曾引起激烈的争辩。支持者认为它可以为人类提供更丰富的食品，但也有一些人对此表示反对，认为这改变了大自然本身的法则。从中可见()。

具有“发行的银行”“政府的银行”“银行的银行”三大职能的银行是()。

市场体系的三大支柱是()。

市场体系的三大支柱是()。

欧式平面R2上的下列变换不是保距变换的是()。

龋病的形成与下列哪些因素有关

患者，女性，28岁，葡萄胎确诊，首选的治疗方案是

项目施上准备阶段的成本计划是以项目实施方案为依据，采用()编制而形成的实施性施工成本计划。

【】与企业阐述的目的和使命通常是不同的，后者表示企业的远景规划或最终期望目标，而前者则与当前业务的处理以及所需要的高性能的关键领域有关。

TheColdPlacesTheArcticisapolarregion.ItsurroundstheNorthPole.LikeAntarctica,theArcticisalandofice

______timewenton,theteacher’swordsprovedtrue.

______youassoonasIknowwhat.

WhenpeoplesaythatCambridgeisauniversitytown,theydonotmeanthatitisatownwithauniversityinit.Auniversityto

Mostofushaveformedanunrealisticpictureoflifeonadesertisland.Wesometimesimagineadesertislandtobeasortof【C

“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容．《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理，理解勾股定理的证明过程”． 请完成下列任务： 设计一个导入，并说明设计意图．

数学学科知识与教学能力

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某思想政治教师在进行“货币的本质”这一内容的教学时，向学生展示了若干实物货币，使学生获得关于货币的感性认识，此教师运用的是()。

某教师在讲授“品味生活”一课时，根据本节课的教学内容提前对学生的基本情况、所运用的教学方法、所需要的教学工具做了准备。这体现了思想品德课的()。

在突破“个人意愿与集体规则”这一教学难点时，张老师把全班学生分为8个小组，每组5人，组内成员责任分工，互相讨论，然后每组推选出一名代表，展示组内的讨论成果。最能体现这种学习方法的是()。

转基因食品曾引起激烈的争辩。支持者认为它可以为人类提供更丰富的食品，但也有一些人对此表示反对，认为这改变了大自然本身的法则。从中可见()。

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市场体系的三大支柱是()。

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欧式平面R2上的下列变换不是保距变换的是()。

龋病的形成与下列哪些因素有关

患者，女性，28岁，葡萄胎确诊，首选的治疗方案是

项目施上准备阶段的成本计划是以项目实施方案为依据，采用()编制而形成的实施性施工成本计划。

【】与企业阐述的目的和使命通常是不同的，后者表示企业的远景规划或最终期望目标，而前者则与当前业务的处理以及所需要的高性能的关键领域有关。

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“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容．《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理，理解勾股定理的证明过程”．请完成下列任务：设计一个导入，并说明设计意图．