2. 公务员
  3. 百色某学校利用周边丰富的德育资源，先后在百色起义纪念馆、田东百谷红军村等建立了多个德育活动基地，定期组织学生到各个基地开展社会实践活动。同时学校还将竹竿舞、抛绣球等民族传统体育项目引入体育教学和各类活动中，并开设了相关课程。通过课堂教学、社团活动等途径有机

百色某学校利用周边丰富的德育资源，先后在百色起义纪念馆、田东百谷红军村等建立了多个德育活动基地，定期组织学生到各个基地开展社会实践活动。同时学校还将竹竿舞、抛绣球等民族传统体育项目引入体育教学和各类活动中，并开设了相关课程。通过课堂教学、社团活动等途径有机

admin2018-08-23  146
问题 百色某学校利用周边丰富的德育资源，先后在百色起义纪念馆、田东百谷红军村等建立了多个德育活动基地，定期组织学生到各个基地开展社会实践活动。同时学校还将竹竿舞、抛绣球等民族传统体育项目引入体育教学和各类活动中，并开设了相关课程。通过课堂教学、社团活动等途径有机渗透民族文化教育，增强了学生的民族自豪感。
    从德育资源相关理论总结该校的经验，可以表述为(    )。
选项 A、开发社区德育资源，丰富学生社会实践经验
B、开发传统文化资源，建设校本德育课程
C、利用家庭德育资源，增强教育力量
D、通过多种途径，加深道德情感体验
答案A,B,D
解析 学校周边的德育资源属于社区德育资源而非家庭德育资源，材料中学校利用周边德育资源，建立德育活动基地，属于开发社区德育资源，故A选项正确，C选项错误。该校利用民族传统活动，开设课程，渗透民族文化教育，B选项正确。该学校通过多种途径进行德育，加深了道德情感体验，D选项正确。
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