(15年)若级数条件收敛，则依次为幂级数的

admin2017-04-20 33

问题 (15年)若级数

条件收敛，则

依次为幂级数

的

选项 A、收敛点，收敛点．
B、收敛点，发散点．
C、发散点，收敛点．
D、发散点，发散点．

答案B

解析由级数

(x一1)ⁿ在x=2处条件收敛，则x=2为幂级数

(x一1)ⁿ的收敛区间的端点，故其收敛半径为1．由幂级数的性质可知，幂级数

的收敛半径也为1．
由于

为收敛点，x=3为发散点，故(B)．

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Zru4777K

考研数学一

相关试题推荐

用分部积分法求下列不定积分：
[*]
[*]
写出A＝｛0，1，2｝的一切子集．
曲线y=(x+4sinx)/(5x-2cosx)的水平渐近线方程为_____.
一生产线生产的产品成箱包装，每箱的重量是随机的，假设每箱平均重50千克，标准差为5千克，若用最大载重为5吨的汽车承运，试利用中心极限定理说明每辆最多可以装多少箱才能保障不超载的概率大于0．9777(Ф(2)＝0．977，其中Ф(x)是标准正态分布函数)
考虑二元函数的下面4条性质(I)f(x，y)在点(xo，yo)处连续；(Ⅱ)f(x，y)在点(xo，yo)处的两个偏导数连续；(Ⅲ)f(x，y)在点(xo，yo)处可微；(Ⅳ)f(x，y)在点(xo，yo)处的两个偏导数存在．
曲线y＝x(x－1)(2－x)与x轴所围成的图形的面积可表示为()．
判断下列函数的奇偶性(其中a为常数)：
质量为M，长为l的均匀杆AB吸引着质量为m的质点C，C位于AB的延长线上并与近端距离为a，已求得杆对质点C的引力其中k为引力常数,现将质点C在杆的延长线上从距离近端rn，处移至无穷远时，则引力作的功为__________．

随机试题

A．氯胺酮B．异氟烷C．丙泊酚D．恩氟烷E．硫喷妥钠脑电监测可出现癫痫样脑电波改变的是
当C5～T2脊髓前联合受损时可出现
1．背景某施工项目进展到第15周后，对前14周的工作进行统计检查，有关情况如下表所示：2．问题计算14周的CV与SV，并分析成本和进度情况。
简述认知差异的教育含义。
班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式叫做()。
甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业：教师、律师、工程师。其他同学做了如下猜测：小李：甲是工程师，乙是教师。小王：甲是教师，丙是工程师。小方：甲是律师，乙是工程师。后来证实，小李、小王和小方都只猜对了一半。
每个人只有在自己的优势领域才能发挥自己的最大作用。世界上没有什么通才，所谓的人才，从某种意义上说就是在最适合的岗位上和最能发挥其优势的领域中表现其聪明才智的人。因此，使用人才应当用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是(
(1)在考生文件夹下有一个工程文件sjt3．vbp。程序的功能是通过键盘向文本框中输人大、小写字母和数字。单击标题为“统计”的命令按钮，分别统计输入字符串中大写字母、小写字母及数字字符的个数，并将统计结果分别在标签控件数组x中显示，如图所示。在给
2012级企业管理专业的林楚楠同学选修了“供应链管理”课程，并撰写了题目为“供应链中的库存管理研究”的课程论文。论文的排版和参考文献还需要进一步修改，根据以下要求，帮助林楚楠对论文进行完善。将文档中所有的文本“ABC分类法”都标记为索引项；删除文档中文
A、aChechenrebelambushB、RussiansoldiersC、RussianservicemenD、acivilianvehicleD

最新回复(0)

(15年)若级数条件收敛，则依次为幂级数的

考研数学一

用分部积分法求下列不定积分：

[*]

[*]

写出A＝｛0，1，2｝的一切子集．

曲线y=(x+4sinx)/(5x-2cosx)的水平渐近线方程为_____.

考虑二元函数的下面4条性质(I)f(x，y)在点(xo，yo)处连续；(Ⅱ)f(x，y)在点(xo，yo)处的两个偏导数连续；(Ⅲ)f(x，y)在点(xo，yo)处可微；(Ⅳ)f(x，y)在点(xo，yo)处的两个偏导数存在．

曲线y＝x(x－1)(2－x)与x轴所围成的图形的面积可表示为()．

判断下列函数的奇偶性(其中a为常数)：

质量为M，长为l的均匀杆AB吸引着质量为m的质点C，C位于AB的延长线上并与近端距离为a，已求得杆对质点C的引力其中k为引力常数,现将质点C在杆的延长线上从距离近端rn，处移至无穷远时，则引力作的功为__________．

A．氯胺酮B．异氟烷C．丙泊酚D．恩氟烷E．硫喷妥钠脑电监测可出现癫痫样脑电波改变的是

当C5～T2脊髓前联合受损时可出现

1．背景某施工项目进展到第15周后，对前14周的工作进行统计检查，有关情况如下表所示：2．问题计算14周的CV与SV，并分析成本和进度情况。

简述认知差异的教育含义。

班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式叫做()。

A、aChechenrebelambushB、RussiansoldiersC、RussianservicemenD、acivilianvehicleD