学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

admin2018-08-09 79

问题学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

选项 A、教师与学生
B、学生与学校
C、教师与学校
D、教师与教案

答案D

解析教育法律关系的主体包括自然人和法人，在我国，教育法律关系的主体主要有国家、教育行政机关及其人员；学校及其他教育机构、教职员工、学生、学生家长；用人单位、其他国家机关、企事业单位、社会组织；其他公民、外国人和无国籍人。典型的教育法律关系客体包括物、行为、精神产品和其他智力成果。综合题意，D选项正确。

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学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。

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采用海因茨偷药这个道德两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的教育家是()。

教师在板书时，章与章、节与节之间要留空；讲课时语言流畅，针对不同内容，采用不同的语速，对不同的内容加以分析、综合，使学生了解其中的逻辑关系。这样做依据的是感知规律的()。

少数民族学生为主的学校及其他教育机构要使用国家通用语言文字和本民族或当地民族通用语言文字进行双语教育。()

设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是()。

下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()。

国家对接受义务教育的学生免除全部或大部分的就学费用。我们国家有些地区，高中三年不收学费，在这些地区，义务教育已经延长至12年。()

简述当代大学生思维发展的基本特点。

按照《中华人民共和国义务教育法》规定，我国义务教育法的性质是()。

精神财富即智力成果权,包括()。

高血压合并甲状腺功能亢进症患者最适宜的降压药是

白头翁汤主治

吊装工程量较大的普通单层装配式结构，宜选用(　　)。

固定资产大修费用的发生不均衡，为了均衡成本负担。企业可采用待摊或预提方式进行核算。()

简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

【2014．山东东营】下列教学现象中，不符合新课改精神的是()。

数据库中可以被另存为数据访问页的对象是

[A]pencil[B]knife[C]book[D]umbrella[E]paper[F]key[G]eraser

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国家对接受义务教育的学生免除全部或大部分的就学费用。我们国家有些地区，高中三年不收学费，在这些地区，义务教育已经延长至12年。()

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按照《中华人民共和国义务教育法》规定，我国义务教育法的性质是()。

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吊装工程量较大的普通单层装配式结构，宜选用( )。

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