请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“感受旋律走向”教学环节并说明理由。

admin2020-11-27 48

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“感受旋律走向”教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①教师播放歌曲，学生跟着音乐进行哼唱，感受旋律的高低走向。 ②教师引导学生跟着音乐律动，体会乐曲中描绘的鹅的音乐形象——姿态优美，悠闲自在。 ③教师引导学生根据音乐的起伏在纸上画出旋律线。 ④教师弹奏，学生边画旋律线边有感情地演唱歌曲。 ⑤教师将学生分组，请每个小组根据旋律走向设计相应动作，派代表上台表演，师生共同评价。【设计意图】小学低年级的学生活泼、好动、充满好奇心和想象力。教学过程中，教师通过让学生感受旋律的高低走向、手画旋律线演唱、分小组根据旋律设计动作，既增加了学生对乐曲的理解，又培养了学生的学习乐趣。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“感受旋律走向”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①教育目的不同②教育对象不同③教育内容不同④评价标准不同⑤教育方法不同⑥课程结构不同

教师的根本任务是()，全面实现教育目的。

在班干部评选前，班主任张老师说：“这次选举将采用无记名投票方式，选出大家心目中最适宜的班干部，请大家结合平时身边同学的表现投出公正的一票，咱们这次不以成绩论英雄。”张老师的教学行为体现了()。

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腓尼基最享有盛名的手工业部门是()。

werethe“LakePoets”．

RunningfortheofficeofthePresidentoftheUnitedStatesisexceptionallyarduousandshouldnotbeundertakenbythe【C1】___

Socialisolationposesmorehealthrisksthanobesityorsmoking15cigarettesaday,accordingtoresearchpublishedbyBrigham

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“感受旋律走向”教学环节并说明理由。

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