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  3. 为学校中学生选课管理进行数据库模式设计。根据调查分析，确定它的属性集合为： U={S#，C#，SNAME，CNAME，TEACHER，GRADE，SD} 下面给出两种确定的模式设计方案： 方案一：只有一个关系模式： R(S#，C#，

为学校中学生选课管理进行数据库模式设计。根据调查分析，确定它的属性集合为： U={S#，C#，SNAME，CNAME，TEACHER，GRADE，SD} 下面给出两种确定的模式设计方案： 方案一：只有一个关系模式： R(S#，C#，

admin2009-02-24  53
问题 为学校中学生选课管理进行数据库模式设计。根据调查分析，确定它的属性集合为：
   U={S#，C#，SNAME，CNAME，TEACHER，GRADE，SD}
   下面给出两种确定的模式设计方案：
   方案一：只有一个关系模式：
   R(S#，C#，SNAME，CNAME，TEACHER，GRADE，SD)
   方案二：如果根据属性之间存在的联系或相关性，建立如下三个关系：
   S(S#，SNAME，SD)，C(C#，CNAME，TEACHER)，SC(S#，C#，GRADE)
   1．试分析这两种模式设计方案各自的优缺点。
   2．通常情况下你认为哪种方案更“好”一些?请说明理由。
选项
答案对一个现实问题，进行关系数据模式设计，通常其设计结果不是惟一的。每个方案有各自的优缺点。对本题可以得到如下的分析结果： 对方案一：这个关系模式存在如下问题： 1．数据存在大量冗余。例如：(至少给出l项) S#，SNAME，SD要重复“每个学生选修的课程数” C#，CNAME，TEACHER要重复“学生选修这门课的人数” 2．更新异常。由于数据存在大量冗余，容易引起更新异常。例如，当更新某门课程的教师时，由于数据存在大量冗余，可能造成与这门课程有关的元组中，一部分元组的TEACHER的值被更新，而另一部分元组的TEACHER的值未被更新。 3．插入异常。显然，这个关系的主键是S#和C#。由于主键属性值不能为空值，当登记学生信息时，由于该学生尚未选课，C#未确定，该学生的其他信息也无法登入。 4．删除异常。如果某些课程因故删除了，则只选修这些课程的学生信息也被删除了，导致删除错误。 对方案二：如果根据属性之间存在的联系或相关性，建立了三个关系，则方案一中存在的异常现象被消除了。 但对诸如“查找张三的数据库技术课程的成绩”之类的问题时，就需要连接这三个关系才能完成，这个查询代价高而且会影响效率。 相比之下，第一个方案则可直接投影、选择就可以完成这类查询，不需要连接操作，显然代价低而且效率高。 比较这两种设计方案：本人认为第二种设计方案虽然对某些查询连接操作比较多，但它仍比第一种方案“好”，因为它不存在上述异常问题。
解析
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