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  3. 以“全反射”为目标内容写一篇说课稿并说明思路。

以“全反射”为目标内容写一篇说课稿并说明思路。

admin2013-07-11  23
问题 以“全反射”为目标内容写一篇说课稿并说明思路。
选项
答案(一)引入新课，通过光的折射实验演示折射角和入射角的大小关系，然后由光的可逆性推断可能发生的现象，并用实验证实全反射现象。 (二)教学过程， 1．做好演示实验：光的折射和光的全反射实验。 2．带领学生分析发生全反射的条件：光由光疏介质进入光密介质时，折射角小于入射角，不会发生全反射，而光由光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角，随着入射角的增大。折射角先达到90°，就发生了全反射现象。强调：入射角必须大于或等于一定的角度——临界角，全反射：光照射到两种介质的界面上，光线全部反射回原介质的现象叫全反射。A产生全反射的条件：①光线从光密介质射向光疏介质；②入射角大于或者等于临界角。B当光线从光密介质射人光疏介质，在入射角逐渐增大的过程中，反射光的能量逐渐增强，折射光的能量逐渐减弱，当入射角等于临界角时，折射光的能量已经减弱为零，发生了全反射。C当光由光密介质射入光疏介质时，应先判断会不会发生全反射，为此应画出入射角等于临界角的光路，然后再根据折射定律或反射定律进行定量计算或动态分析。 3．棱境：通常反映截面是三角形的三棱镜。 (三)探究活动 1．利用光的全反射的有关知识自制光导纤维。 2．查阅资料，了解我国光纤的发展和过程。实验研究：题目：“海市蜃楼”实验模拟，内容：本实验的关键在于配置密度分布不均匀的蔗糖溶液，做法如下：先在玻璃缸中加入蔗糖直到析出时为止，这样就配置了浓度很高的蔗糖溶液，再在蔗糖溶液上面缓慢加入清水，加入清水时要注意不能让溶液与清水混合。过1—2天后，由于蔗糖分子内扩散，在玻璃缸中就形成了密度分布不均匀的蔗糖溶液，当光在其中传播时，可清晰的看到溶液中弯曲的光路。建议：配置溶液工作应提前1～2天完成，不宜太早，也不宜太晚。
解析
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