2. 考研
  3. 在语文教学中，实验朗读方法与默读方法哪一个比较好些。用一班学生为对象，每一次以半年为期，先实验朗读方法，后实验默读方法，然后比较两个实验的因素所产生的结果，以求出哪一个方法比较好。这就是运用__________实验的形式。

在语文教学中，实验朗读方法与默读方法哪一个比较好些。用一班学生为对象，每一次以半年为期，先实验朗读方法，后实验默读方法，然后比较两个实验的因素所产生的结果，以求出哪一个方法比较好。这就是运用__________实验的形式。

admin2019-08-20  49
问题 在语文教学中，实验朗读方法与默读方法哪一个比较好些。用一班学生为对象，每一次以半年为期，先实验朗读方法，后实验默读方法，然后比较两个实验的因素所产生的结果，以求出哪一个方法比较好。这就是运用__________实验的形式。
选项 A、等组
B、单组
C、不等组
D、轮组
答案B
解析 本题旨在考查考生对教育实验研究类型的掌握情况，涉及“教育研究方法”部分“教育实验研究”的内容，要求考生理解教育实验研究的含义、要素、特点、功能、基本程序、类型、效度和实验设计等。本题主要考查单组实验。单组实验是采用单一实验组为研究对象，施加某一种或者数种实验处理的实验设计。单组实验的形式是被实验者仅有一组，只能前后比较，是比较简单的一种实验形式，是以一人或一班学生为实验对象的，控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果。题干中仅有一个教学班，进行两种实验处理，并进行前后比较，属于单组实验形式。因此，本题的答案为B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/a7gi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)