知识应用的过程一般分为( )环节。

admin2017-05-22 53

问题知识应用的过程一般分为( )环节。

选项 A、审题
B、联想
C、解析
D、课题类化

答案A,B,C,D

解析知识应用一般分为审题、联想、解析和课题类化四个环节。审题即分析问题的基本结构，在头脑中建立起该问题的最初表征。联想即以所形成的问题表征为提取线索，去激活头脑中已有的相关知识结构或者图式。解析即统一分析问题中各部分的内在联系，分析问题的结构，将问题结构的各部分与原有知识结构的有关部分进行匹配。课题类化是抽象知识具体化的最终环节，是通过在审题、联想和解析的基础上，揭示出当前的问题与过去的知识经验所具有的共同本质特征而实现的。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aBtq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

知识应用的过程一般分为( )环节。

教育理论综合知识

教师公开招聘

认为所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，还不能进行抽象的运算思维，思维不具有可逆性，属于皮亚杰认知发展阶段理论的()。

【2015年．河北沧州】根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为()。

【2014．辽宁大连】下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?()

【2015．辽宁本溪】教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()。

【2014．广西】某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法()。

【2015．河北沧州】()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

【2012．福建】学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是()。

【2015．重庆开县】教育调查报告的结构一般分为()四部分。①标题②前言③附文④主体⑤结语⑥署名

【2015．江西】创造性与智力的关系是()。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

原发性胆汁性肝硬化最常见的首发症状为

“仁者见仁，智者见智”说明心理是()

根据承发包的合同结构，理顺管理关系，建立统一的现场施工组织系统和质量管理的综合运行机制，确保质量保证体系处于良好的状态，这属于环境因素中的()。

一般情况下，投资者T日提交的QDII申购有效申请，基金公司会在()日内对该申请的有效性进行确认。投资者应在T+3日到销售网点柜台或以销售机构规定的其他方式查询申请的确认情况。

下列选项中属于存在主义社会工作观点的有()。

Nearly(threequartersofthesurface)oftheearth(are)coveredwithwater,and(there)wouldbeevenlessland(if)thepolar

HowtoFindTimetoReadDoyouwanttoknowhowtoimproveyourselfallthetimewithouthavingtospendmoretimereading