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简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。
简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。
admin
2016-08-03
68
问题
简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。
选项
答案
(1)感知觉 一般来讲,视觉障碍儿童的视力会丧失或减弱。但是不同的视觉障碍儿童也存在着个体差异。当视觉障碍儿童的视觉受到限制以后,就会更多地依赖和使用听觉。他们的听觉的注意力更为集中,对声音的分析更为细致,听觉记忆往往更为发达,在一定程度上起到了补偿视觉缺陷的作用。视觉障碍儿童的触觉也是认识事物的重要手段。 (2)注意力和兴趣特点 儿童视觉功能降低后,就会更多地依赖其他的感官来获取信息,特别是依赖听觉。在兴趣方面,由于受视觉障碍的影响,他们获得的外界感性经验比较缺乏,表现出兴趣不广泛的特点。 (3)记忆和想像 视觉障碍儿童由于缺乏充分的视觉刺激,所形成的记忆表象是不完整的。由于视觉障碍儿童的想像缺乏视觉经验作基础。所以往往会出现一些没有根据的胡乱推测。 (4)语言和思维 视觉障碍儿童语言形成和发展的条件不同于正常儿童。视觉障碍给儿童带来的感性经验缺乏及语意不符现象,还会影响他们的思维。 (5)个性特点 视觉障碍会给儿童的身心发展带来许多不良影响,容易造成儿童性格怪癖和自卑心理。 (6)动作行为特点 视觉障碍会对儿童的动作行为造成影响。 总之,认识视觉障碍儿童的身心特点,是我们了解和教育这部分儿童的前提。
解析
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学前特殊儿童教育题库教育类分类
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学前特殊儿童教育
教育类
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