有人说：“上幼儿园可以天天玩游戏，上了小学就要全心学习了。”这里隐含了一个假设：游戏和学习是对立的。有人说：“学前儿童玩游戏，学龄儿童搞学习，成人则以劳动为要务。”这个观念背后也隐含一个假设：游戏是低级的，学习、工作则相对高级。实际上，人们可以在游戏中获得

admin2016-05-09 55

问题有人说：“上幼儿园可以天天玩游戏，上了小学就要全心学习了。”这里隐含了一个假设：游戏和学习是对立的。有人说：“学前儿童玩游戏，学龄儿童搞学习，成人则以劳动为要务。”这个观念背后也隐含一个假设：游戏是低级的，学习、工作则相对高级。实际上，人们可以在游戏中获得学习、工作、劳动、科学研究的乐趣，甚至可以说，越是充满游戏精神的学习、劳动和研究．就越能成就高效能和高品质的成果。
　这段话意在说明：

选项 A、“幼儿园应该玩．小学应该学习”的观点是错误的
B、“游戏是低级活动，而学习、劳动是高级活动”的观点是错误的
C、越能玩游戏的人就越能取得更好的学习效果
D、游戏与学习、劳动是相互兼容、相互促进的

答案D

解析文段为转折结构，首先介绍了把游戏与学习对立．把游戏视为低级活动的两种关于游戏的错误认识．然后以“实际上”转折，说明游戏与学习、工作其实是不矛盾的，而且它们能够互相促进。A、B两项只指出这两种认识的错误，非文段重点所在，排除；C项表述绝对，排除。故本题选D。

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