我们的词汇是无意义的并且无法与其反义词区分开来，举一个例子可以证明这一点。人们认为他们知道“秃头”与“有头发”之间的区别。假设一个21岁的普通人头上有N根头发，我们说这个人不是秃头而是有头发的。但是少一根头发当然不会有什么分别，有N一1根头发的人会被说成有

admin2014-10-30 32

问题我们的词汇是无意义的并且无法与其反义词区分开来，举一个例子可以证明这一点。人们认为他们知道“秃头”与“有头发”之间的区别。假设一个21岁的普通人头上有N根头发，我们说这个人不是秃头而是有头发的。但是少一根头发当然不会有什么分别，有N一1根头发的人会被说成有头发。假设我们继续，每次减少一根头发，结果将是相同的。但是有一根头发的人和没有头发的人的区别是什么呢?我们把他们统称为秃头。我们没有能区分“秃头”和“有头发”的标准。下面哪个陈述最能反驳上面的结论?

选项 A、“秃头”一词可以翻译为其他语言。
B、一个词可以有不止一个意思。
C、像“猫”这样的词可以被用于在某些方面不同的几种动物上面。
D、词汇可以缺乏准确却不至于无意义。
E、人们不用词汇就无法清楚地进行思考。

答案D

解析

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在职会计硕士（综合能力）

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有关唾液的作用正确的有()。

患者，男性，62岁。左上中切牙有深楔状缺损，可探及露髓孔，探无感觉，X线检查发现根尖有大面积阴影。在进行根管治疗时，有关开髓部位的选择下列说法正确的是()。

患者，女性，大面积缺损行铸造金属全冠修复半年，现出现咀嚼疼痛，其最可能的原因是()。

正数a，b，c成等比数列，若x是a，b的等差中项，y是b，c的等差中项，则的值是()。

设f(X)，g(X)是恒大于零的可导函数，且f’(x)g(x)－f(z)g’(x)

方程|x+3|-|x-1|=x+1的解是__________．

设an＞0(n=l，2，…)，Sn=a1+a2+…+an，则数列{Sn}有界是数列{an}收敛的

若曲线y=ax2+lnx存在平行于z轴的切线，则实数a的取值范围是________________。

甲要出国三年，请其好友乙代付三年的房屋物业费，每年年末付5000元。若存款利率为5％，现在甲应该给乙在银行存入的金额为__________。

下列说法不正确的是_____________。

Hundredsofpeoplehaveformedimpressionsofyouthroughthatlittledevice(装置)onyourdesk.Andthey’veneveractually【C1】__

蛋白质变性后的表现是

携带、邮寄进境的动植物、动植物产品和其他检疫物，经检疫不合格又无有效方法作除害处理的，作(　　)处理。

关于统计表的设计，表述正确的是()。

规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有()。

喧嚣的闹市中，大声叫卖未必能引起人的注意，但在安静的教室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为()。

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有关唾液的作用正确的有()。

患者，男性，62岁。左上中切牙有深楔状缺损，可探及露髓孔，探无感觉，X线检查发现根尖有大面积阴影。在进行根管治疗时，有关开髓部位的选择下列说法正确的是()。

患者，女性，大面积缺损行铸造金属全冠修复半年，现出现咀嚼疼痛，其最可能的原因是()。

正数a，b，c成等比数列，若x是a，b的等差中项，y是b，c的等差中项，则的值是()。

设f(X)，g(X)是恒大于零的可导函数，且f’(x)g(x)－f(z)g’(x)

方程|x+3|-|x-1|=x+1的解是__________．

设an＞0(n=l，2，…)，Sn=a1+a2+…+an，则数列{Sn}有界是数列{an}收敛的

若曲线y=ax2+lnx存在平行于z轴的切线，则实数a的取值范围是________________。

甲要出国三年，请其好友乙代付三年的房屋物业费，每年年末付5000元。若存款利率为5％，现在甲应该给乙在银行存入的金额为__________。

下列说法不正确的是_____________。

Hundredsofpeoplehaveformedimpressionsofyouthroughthatlittledevice(装置)onyourdesk.Andthey’veneveractually【C1】__

蛋白质变性后的表现是

携带、邮寄进境的动植物、动植物产品和其他检疫物，经检疫不合格又无有效方法作除害处理的，作( )处理。

关于统计表的设计，表述正确的是()。

规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有()。

喧嚣的闹市中，大声叫卖未必能引起人的注意，但在安静的教室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为()。

携带、邮寄进境的动植物、动植物产品和其他检疫物，经检疫不合格又无有效方法作除害处理的，作(　　)处理。