首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
如何评价阿特金森的成就动机模型?
如何评价阿特金森的成就动机模型?
admin
2019-05-17
53
问题
如何评价阿特金森的成就动机模型?
选项
答案
阿特金森的成就动机理论模型提出了需要、期望、诱因价值的综合动机理论,把人的动机的情感方面与认知方面统一起来,并用数学模式简明地表述出来,揭示出了影响成就动机的某些变量和规律,并用实验检验和证实了其理论假设的合理性和客观性,这不能不说是对传统的动机理论的一种突破性的进展,对动机理论的建立和发展有着深遗的意义与巨大的贡献。但是这一理论模型还是很不完善的,它并不能很好地说明成就动机的本质,发生、发展的条件以及影响成就动机的各种变量。 其主要的缺陷有: ①人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发,更多地看到内部因素的影响,而没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用。人的成就动机是一种社会性的动机,它的形成、发展和变化都受社会的政治、经济和文化的影响和制约。这个模型忽视或者没有充分地看到这一点,就不可能最终解决个体成就动机的来源,也看不到社会生活条件对人的成就动机和行为的决定性作用。仅仅把成就动机看成是个体经验的产物是很不充分,很不彻底的。 ②这一理论虽然是初步把动机的情感方面和认知方面结合起来的模型,但它对认知的作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的。实际上,人韵期望、诱因价值都要通过人对环境条件和自身条件的认知作用才能影响人的动机。 ③对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨也是不全面和不够充分的。成就动机作为稳定的人格特征之一,它和整个人格特征的关系也没有进行充分的研究和探讨。更为近期的归因理论也强调获得成功的需要和对失败的担心,但在考虑这两个要素时更灵活些。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aIgi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
结构主义思潮的理论基础是皮亚杰的认知心理学和维果茨基的“社会建构主义”。
在有意义学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
班杜拉提出的观察学习的四个子过程是线性发展过程。
简述《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定。
论述晏阳初的平民教育思想及意义。
简评赫尔巴特的教学形式阶段理论。
下列学习动机的分类中,属于奥苏伯尔的是()。
在教学设计中,教师不需要考虑的因素是()。
埃里克森认为影响人格发展的因素不包括()。
终身教育理念最早的提出者是
随机试题
在用差压变送器测量液体的液面时,差压计的安装高度可不作规定,只要维护方便就行。()
患者,女,50岁。有糖尿病史,体温37.8℃,有尿频、尿急症状。尿沉渣中有大量白细胞。诊断考虑为
患者陈某,男性,72岁。大便不干硬,虽有便意,如厕努挣无力,挣则汗出短气,便后疲乏,面色咣白,舌淡嫩苔薄,脉虚。其治法是
下列不属于血虚证形成的原因的是
某施工项目经理部为了赶工,制订了增加人力投入和夜间施工两个赶工方案并提交给项目经理。项目经理最终选择增加人力投入的赶工方案,则该项目经理的行为属于管理职能的()环节。
加强党的思想政治建设的最重要一环是()。
【2014.广西】从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是()。
关于创造性与智力的关系,以下表述正确的是()。①低智商不可能具有高创造性②高智商可能具有高创造性,也可能有低创造性③低创造性者的智商水平可能高,也可能低④高创造性者必须有高于一般水平的智商
王某,16岁,因参与故意伤害犯罪被公安机关立案侦查,讯问时,办案机关应当通知()到场。
Onhisfifty-fifthbirthdaythepresidentdecidedto(1)_____someprisonersofthe(2)_____ageasagestureofgoodwillNott
最新回复
(
0
)