简述康有为、梁启超、严复在教育思想上的共同点。

admin2017-09-26 47

问题简述康有为、梁启超、严复在教育思想上的共同点。

选项

答案其共同点有：①论教育作用、目的：重视教育作用，认为教育必衰维系国家的前途命运，倡导提高全民族的文化素质，培养经世致用的人才。②主张废除八股取士，改革科举制度。兴办学校，建立资产阶级的教育制度，以新的学校体系代替科举制度。③重视学龄前教育，主张为孩子办新式学校，教育内容丰富多彩，合乎儿童年龄特征，同时涵盖德、智、体、美诸方面的教育。④要求解放妇女，主张男女教育平等，倡导妇女教育。⑤设立师范学堂，发展师范教育，培养急需师资。⑥提倡“西学”，学习西方的自然科学和社会科学，认为“以治西学为当务之急”。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aIwi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述康有为、梁启超、严复在教育思想上的共同点。

教育学311

学硕统考专业

交互作用[中国人民大学2018]

感觉的直接测量法主要有哪些?各有什么特点?

“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系巾属于()。

第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合过程中，曾出现把智育视为敦育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于()。

下列能代表高成就需要的描述是()

以下哪一个属于程序性知识?()

晏阳初认为，中国农村问题千头万绪，但基本可以归结为“愚”、“穷”、“弱”、“私”，要解决此四大问题，必须从事四大教育，以下哪项不包括在四大教育中（）

根据冯忠良关于心智技能的阶段理论，了解原型的活动结构，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。这属于（）

所谓教育研方法，是按照某种途径，有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式，是以()为对象、以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。

晏阳初在乡村教育实验中提出的“四大教育”和“三大方式”分别指什么?

与神经纤维传导兴奋速度关系不大的因素为()。

含不同羟基的黄酮类化合物的酸性强弱顺序是()

项目沟通管理的主要工作过程包括()

对投资者交易行为持续开展风险教育的有()。

为了加强对党、团、工会经费等的管理，存款人应依法申请在银行开立()。

在以下4种组织类型中，不能对环境变化和不确定性做出适当反应、总是处于不稳定状态的是()。

【2015年济南市真题】专家型教师与新手型教师的主要区别表现在()。

关于我国粮食安全的问题，以下说法错误的是()。

Helenwasmuchkindertoheryoungestchildthanshewastotheothers,______,ofcourse,madeothersjealous.