首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则,提出了( )。
奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则,提出了( )。
admin
2019-07-22
33
问题
奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则,提出了( )。
选项
A、“先行组织者”教学策略
B、“发现法”教学模式
C、“抛锚式”学习策略
D、“补偿法”教学模式
答案
A
解析
奥苏伯尔提出了组织学习的原则:逐渐分化原则和整合协调原则。逐渐分化原则是指学生首先应该学习最一般的、包摄性最广的观念,然后逐渐学习概况水平较低、较具体的知识,对它们逐渐加以分化。整合协调原则是指对认知结构的已有知识重新加以组织,通过类推、分析、比较、综合,明确新旧知识之间的区别和联系,消除可能产生的混淆,从不同角度以不同的关键特征为根据,在各项新旧知识点之间建立精细的联系,使所学知识能综合贯通,构成清晰、稳定、整合的知识体系。根据这两项原则,他提出了“先行组织者”的教学策略。所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aPgq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
王杨经常想:“人为什么要睡觉?”一天想好几次,明知没有必要却又无法控制,以致影响了自己的学习和生活。王杨的心理问题属于()
衡量教师是否成熟的主要标志是()
过程与方法中的体验,强调完整而充分地___________音乐作品,体验与___________音乐的感性特征与精神内涵。
教师应当尊重学生的人格,不得()学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
【2013年山东省属】‘‘按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料,就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料。”这句话来自()。
按照一定的数量将年龄、文化程度相近的学生编成班组,由教师按教学计划规定的课程内容、教学课时与课表进行分科式集体教学的一种教学形式称为()。
()也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求,自行采取相应的态度或行动。
(2012)当前素质教育的核心是培养学生的()。
在教室墙面环境创设分类中,()指的是最初墙面上只有一些原始的记录或一些简单的框架,随着活动的不断深入,逐渐将幼儿的作品、学习成果布置到墙面上,对大片空白的教室墙面进行布置。
关于“幼儿为本”的教育理念,下面说法不正确的是()
随机试题
《本草经》谓“安五脏,和心志,令人欢乐无忧”的药物是()(2000年第35题)
全科医学的学科特点是
填制凭证时,系统预设凭证日期是()的日期。
根据是否拥有运输船舶,国际多式联运经营人可以分成()。
开户放款包括()
下列对“发现法”的描述中,正确的有()
被称为中国书院发展史上的纲领性学规的是
下列情形中,属于自首的是()。
Dopeoplegethappierormorefoul-temperedastheyage?Stereotypesofirritableneighbors【C1】______,scientistshavebeentryi
ArecentcaseinAustraliashowshoweasilyfearcanfrustrateaninformant’sgoodintentions.InDecember,awomanwroteanonym
最新回复
(
0
)