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奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则,提出了( )。
奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则,提出了( )。
admin
2019-07-22
31
问题
奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则,提出了( )。
选项
A、“先行组织者”教学策略
B、“发现法”教学模式
C、“抛锚式”学习策略
D、“补偿法”教学模式
答案
A
解析
奥苏伯尔提出了组织学习的原则:逐渐分化原则和整合协调原则。逐渐分化原则是指学生首先应该学习最一般的、包摄性最广的观念,然后逐渐学习概况水平较低、较具体的知识,对它们逐渐加以分化。整合协调原则是指对认知结构的已有知识重新加以组织,通过类推、分析、比较、综合,明确新旧知识之间的区别和联系,消除可能产生的混淆,从不同角度以不同的关键特征为根据,在各项新旧知识点之间建立精细的联系,使所学知识能综合贯通,构成清晰、稳定、整合的知识体系。根据这两项原则,他提出了“先行组织者”的教学策略。所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。
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