2. 职业资格
  3. 王老师在结束了“信息的基本特征”的教学后，编制了阶段性测试题。其中，考查‘‘信息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和简答题的方式。 1．(单选)下列选项中，不属于信息基本特征的是( )。 A.时效性B.共享性 C.价值性D.安全性

王老师在结束了“信息的基本特征”的教学后，编制了阶段性测试题。其中，考查‘‘信息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和简答题的方式。 1．(单选)下列选项中，不属于信息基本特征的是( )。 A.时效性B.共享性 C.价值性D.安全性

admin2023-03-01  55
问题 王老师在结束了“信息的基本特征”的教学后，编制了阶段性测试题。其中，考查‘‘信息的基本特征”的知识点时，王老师分别采用了选择题和简答题的方式。
1．(单选)下列选项中，不属于信息基本特征的是(        )。
A.时效性B.共享性
C.价值性D.安全性
2．(简答)请说出信息的概念。
在随后的阅卷过程中，几乎所有学生都能正确选择，并能把信息的概念清晰表述出来，题目的优秀率都在90％以上。但是，王老师发现有位学生没有回答这些题目。王老师很纳闷，心想是不是可能有什么其他的原因。他在试卷上写了一句评语：“一切从零开始，希望你能在信息技术课上获得智慧与乐趣。”
课后，王老师找到了这位学生了解情况。在发现了这位学生不答题的“秘密”后。王老师给予他真诚的鼓励。后来，这位学生在王老师的课上，学习态度特别认真，学习成绩也不断提高。
问题：

结合王老师的考题设计，说明单项选择题和简答题分别适合考查什么样的学习目标。
选项
答案单项选择题侧重考查学生对知识的掌握程度和分析、判断的能力，重视知识的准确性，适合识记、理解、辨析类的学习目标，如本题王老师设计的单项选择题可考查信息具有哪些基本特征等。 简答题侧重考查学生的归纳总结和对知识灵活运用的能力，重视知识的实用性，适合领会、运用、综合类的学习目标，如本题王老师设计的简答题可考查信息的具体概念等。
解析
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