案例一：习近平总书记在全国教育大会上指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”随着全社会对家庭教育越来越重视，随着《关于加强家庭教育工作的指导

admin2023-02-06 80

问题案例一：习近平总书记在全国教育大会上指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”随着全社会对家庭教育越来越重视，随着《关于加强家庭教育工作的指导意见》等政策的颁布，家庭教育工作的重要意义、工作格局、主要内容、保障措施等更加明确。但是家庭教育仍需进一步关注和支持。
案例二：《关于进一步促进家庭教育发展的提案》中提到，如今家长对于孩子教育感到焦虑，九成以上班主任认为家长沟通存在问题，家长参与沟通积极性不高，家校教育理念存在差异，家长缺乏家庭教育知识，普遍存在焦虑情绪等，需要多方合力支持家庭教育。
案例三：据《中国青年报》社会调查中心联合问卷网的调查显示，学生小陈虽然能够理解父母对自己的高期待，但她坦言并不是很喜欢，“比如高考那会儿，父母给我的压力让我很恐惧，害怕考不好。选专业也是，妈妈特别想让我去学法律、金融这样的专业，可我觉得自己不适合，费了很大努力才把我妈说服。有的时候她会跟我说别人家的孩子怎么样，这让我很不舒服，我觉得每个人都是独特的，不存在可比性。”她认为，父母应该给孩子一些人生规划，但不能简单地自己觉得什么好就强加在孩子身上。
根据案例并结合实际，谈谈当前家校矛盾的主要表现。

选项

答案当前家校矛盾的主要表现有以下几个方面： ①家校教育理念存在差异，家长缺乏家庭教育知识。由于现在很多家长存在“望子成龙、望女成凤”的思想，家长会更加关注学生的学习成绩，过高的期望与不当的交流也增加了学生的负担。 ②家长缺乏配合，对自己应承担的教育责任尚不明确。一部分家长认为“教育孩子是老师的事情，与自己无关”。忽略了家长在孩子教育过程中起到的作用，在教学实践中，经常可以看到“老师费劲教5天，不如家长惯1天”的现象，长此以往，老师对家长有抱怨，家长嫌老师多事。矛盾由此产生。 ③教师做法欠妥。一些教师与家长交流中，以教育专家自居，不尊重家长，甚至讽刺、挖苦家长；一些教师在平时教育中，忽视与家长的联系，不主动争取家长的配合，一旦学生在学习、纪律等方面出了大问题，才匆匆联系家长“告状”，尽力把责任往家长身上推；一些教师按家长社会地位对待学生。诸如此类的做法，使教师的形象在家长心中蒙上了阴影，家长不信任教师，不尊重教师，甚至产生抵触情绪。

解析

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