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  3. 试述教师素养的构成及对教师成长的启示。

试述教师素养的构成及对教师成长的启示。

admin2021-12-03  62
问题 试述教师素养的构成及对教师成长的启示。
选项
答案(1)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。 (2)作为一个合格的“教师”，必须具备以下几种基本的素养： ①高尚的师德。热爱教育事业，富有献身精神和人文精神；热爱学生，诲人不倦；热爱集体，团结协作；严于律己，为人师表。 ②宽厚的文化素养。教师的主要任务是通过向学生传授科学文化知识，培养其能力，促进其个性生动活泼地发展。因此，一名好教师的基本条件之一，首先就是要有比较渊博的知识和多方面的才能；其次，教师要根据实际情况的需要，做到有主有辅，有急有缓，协调控制，统筹兼顾：此外，教师应学会处理冲突的艺术，控制自己的情绪和行为，做到心胸开阔、意志坚定，切实有效地完成教师角色的任务。 ③专门的教育素养。其主要包括教育理论素养、教育能力素养及教育研究素养。 a．教育理论素养主要指教师对教育科学基本理论知识的掌握，能恰当地运用教育学、心理学的基本概念、范畴、原理处理教育教学中的各种问题，能自觉、恰当地运用教育理论总结、概括自己的教育教学经验并使之升华，能清晰、准确地表达自己的教育思想和教学设想。 b．教育能力素养指保证教师顺利完成教育教学任务的基本操作能力。这要求教师善于从事各种教育、教学活动，成为教育方面的“临床专家”。解决教育教学中的各种问题。具体包括课程开发能力、良好的语言表达能力、组织管理能力、引导与创新能力。 c．教育研究素养主要指教师运用一定的观点方法，探索教育领域的规律和解决问题的能力。 ④健康的心理素质。健康的心理素质体现在心理活动的方方面面，概括起来主要指教师要有轻松愉快的心境，有昂扬振奋的精神、乐观幽默的情绪以及坚韧不拔的毅力等。 (3)教师素养的启示。教师的素质直接关系到教育工作的优劣成败，它不仅是教师在学生心目中树立起威信的基础，而且是造成教师劳动价值巨大差异的重要原因。怎样才能无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣而神圣的称号，是每位教师应该时时反省的一件事。
解析
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