2. 自考
  3. 论述中小学内部领导体制的沿革的若干启示。

论述中小学内部领导体制的沿革的若干启示。

admin2016-07-30  18
问题 论述中小学内部领导体制的沿革的若干启示。
选项
答案建国50年以来中小学内部领导体制的沿革，既有成功的经验，也有失败的教训，无论是经验和教训都是重要的历史财富，给我们以深刻的启示。从实质上，中小学内部领导体制的演变都是围绕以下四个问题展开的： (1)党的领导和行政领导的关系。我国政治体制的核心问题是坚持中国共产党的领导。党的领导是通过政策、路线和组织加以保证的。党的组织如果在重大问题上不参与决策，不对工作方向施以监督，不去教育和组织广大党员、干部和教职工奉实现学校的各项任务，党的领导就会有名无实；而如果党的组织事无巨细都要参与决策和指挥，就必然会陷人事务主义而放弃政治领导，就会越俎代庖，取代行政领导，这与党组织的地位和作用是不相符合的。 (2)个人负责与集体负责的关系。没有个人负责就往往形成无人负责的现象。“一长制”可能造成缺乏民主的独断专行，而缺少个人负责的委员会制则会造成互相推诿和议而不决的无效率现象及官僚主义作风。 (3)职责和权力的关系。职责和权力是相互统一的。这要求在对领导者明确责任的同时，要授予相应的权力。 (4)领导与群众监督的关系。在学校中，校长是学校的主人，广大教职工也是主人。只有广大教职工积极参与管理，才能保证领导决策准确，团结一致地完成学校工作，也才能保证决策过程与决策执行过程中群众对领导的监督。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ajxx777K
本试题收录于： 中小学教育管理题库教育类分类
0

中小学教育管理

教育类

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)