请为人教版高中地理必修2第一章第一节《人口的数量变化》写一篇教学设计。

admin2016-08-31 22

问题请为人教版高中地理必修2第一章第一节《人口的数量变化》写一篇教学设计。

选项

答案《人口的数量变化》教学设计教学目标一、知识与技能 1．了解人口自然增长在时间和空间上的差异及影响人口自然增长快慢变化的原因。 2．比较分析三种人口增长模式的主要特点及地区分布。 3．学会利用相关资料，综合分析人口数量变化及人口增长模式的时空特征。二、过程与方法 1．通过阅读人口增长曲线图，探讨人口数量的历史变化过程，并掌握分析这类曲线图的一般方法。 2．通过阅读各大洲和地区人口数量统计图，探讨人口增长的空间差异，并掌握分析这类统计图的一般方法。 3．通过阅读人口增长模式及其转变示意图，掌握人口增长模式转变的过程。三、情感态度与价值观通过本节学习认识人口增长、人口增长模式的转变等客观规律，知道世界上人口增长方面的区域差异。在此基础上树立人口的增长要与社会经济的发展相协调，要与环境承载力相适应的人口发展观。教学重点人口增长模式的类型及地区分布。教学难点人口增长与社会政治、经济、文化、环境等方面的关系。教学策略 (一)外在教学资源运用 1．充分利用教材中的图片、曲线图、活动、案例等材料。 2．充分利用各种图片、资料课件。 (二)学生认知规律的运用 1．教学中注意培养学生的读图能力和提取信息的能力。 2．发挥学生在课堂中的主体地位，利用讨论、发言等形式培养学生提出问题、分析问题的思维习惯，并进一步通过练习训练学生的文字表达能力。 3．通过案例教学，补充“生活中的地理”“有用的地理”实例，让学生形成关注社会、关注生活、关注时事的习惯，并把知识用于分析实际问题，提高学生的知识迁移和应用能力。课时：2课时。教学过程 [*]

解析

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酒窝的有无由常染色体上的单基因控制。图3是萌萌同学对自己家族中有酒窝和无洒窝的调查结果。根据此图，萌萌判断出有酒窝是显性性状，则她依据的是()。

请按照要求完成相应的教学设计。要求：结合材料设计教学环节，帮助达成教学目标“3．尝试解释生物体维持pH稳定的机制”。

图中表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列叙述错误的是()。

下列有关细胞生命历程的说法，错误的是()。

社会规律与自然规律的区别在于()。

太阳头痛的配穴为

下列等式中，错误的是(　　)。

[2016年真题]根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854—2013)，关于涂料工程量的计算，说法正确的是()。

双壁钢围堰的围堰钢壳可分层、分块制造，块件大小可根据制造设备、运输条件和（）决定。

下列字符串中可以用作C++标识符的是

Thesedatawillbeofconsiderableuseforidentifyingandanalyzingenvironmentaldegradation,andthancraftingworkablesolut

Theemployertriedtobullyhisemployeesfromstagingstrikesbythreateningtoclosedowntheentireplant.

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下列等式中，错误的是(　　)。