请为人教版高中地理必修2第一章第一节《人口的数量变化》写一篇教学设计。

admin2016-08-31 13

问题请为人教版高中地理必修2第一章第一节《人口的数量变化》写一篇教学设计。

选项

答案《人口的数量变化》教学设计教学目标一、知识与技能 1．了解人口自然增长在时间和空间上的差异及影响人口自然增长快慢变化的原因。 2．比较分析三种人口增长模式的主要特点及地区分布。 3．学会利用相关资料，综合分析人口数量变化及人口增长模式的时空特征。二、过程与方法 1．通过阅读人口增长曲线图，探讨人口数量的历史变化过程，并掌握分析这类曲线图的一般方法。 2．通过阅读各大洲和地区人口数量统计图，探讨人口增长的空间差异，并掌握分析这类统计图的一般方法。 3．通过阅读人口增长模式及其转变示意图，掌握人口增长模式转变的过程。三、情感态度与价值观通过本节学习认识人口增长、人口增长模式的转变等客观规律，知道世界上人口增长方面的区域差异。在此基础上树立人口的增长要与社会经济的发展相协调，要与环境承载力相适应的人口发展观。教学重点人口增长模式的类型及地区分布。教学难点人口增长与社会政治、经济、文化、环境等方面的关系。教学策略 (一)外在教学资源运用 1．充分利用教材中的图片、曲线图、活动、案例等材料。 2．充分利用各种图片、资料课件。 (二)学生认知规律的运用 1．教学中注意培养学生的读图能力和提取信息的能力。 2．发挥学生在课堂中的主体地位，利用讨论、发言等形式培养学生提出问题、分析问题的思维习惯，并进一步通过练习训练学生的文字表达能力。 3．通过案例教学，补充“生活中的地理”“有用的地理”实例，让学生形成关注社会、关注生活、关注时事的习惯，并把知识用于分析实际问题，提高学生的知识迁移和应用能力。课时：2课时。教学过程 [*]

解析

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不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图2所示。下列有关叙述错误的是()。

H7N9型禽流感病毒是近年来新发现的流感病毒，目前未发现在人与人之间传播的病例。下列关于对该病毒的研究、预防、诊断的叙述，正确的是()。

某位教师利用如下题目考查学生的学习情况。将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是()。该题目所考查的认知水平属于()。

在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经过若干年后能演替成森林。关于这一演替过程，下列说法正确的是()。

2010年5月，中国科学家发现控制水稻产量的基因OsSPLl4，将其植入我国南方水稻后，产量增加了10％左右。下列有关叙述正确的是()。

自动变速器挂入D位、R位车辆无法移动?

Theconference______afullweekbythetimeitends.

控制肺结核传播最关键的措施是（　　）。

正确测量头围的方法是

易风化药物可使胶囊壳

甲国居民有来源于乙国的所得100万元，甲、乙两国的所得税税率分别为40％、30％。两国均行使地域管辖权兼居民管辖权。在扣除法下和抵免法下甲国应对该笔所得分别征收所得税为（）万元。

总线依据功能和实现方式的不同可分为()

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