2. 公务员
  3. 下面是某教师在初中物理“流体压强与流速的关系”一节新课导入的教学片段： 师：同学们，上一节课我们做过一个小实验——用吸管吸水。 (老师拿出一杯水和一支吸管) 师：我们把吸管插入水中，用嘴吸吸管，就能不断地吸到水，大家应该还记得，为什么水能够吸到嘴里吧? 生

下面是某教师在初中物理“流体压强与流速的关系”一节新课导入的教学片段： 师：同学们，上一节课我们做过一个小实验——用吸管吸水。 (老师拿出一杯水和一支吸管) 师：我们把吸管插入水中，用嘴吸吸管，就能不断地吸到水，大家应该还记得，为什么水能够吸到嘴里吧? 生

admin2017-12-18  5
问题 下面是某教师在初中物理“流体压强与流速的关系”一节新课导入的教学片段：
师：同学们，上一节课我们做过一个小实验——用吸管吸水。
(老师拿出一杯水和一支吸管)
师：我们把吸管插入水中，用嘴吸吸管，就能不断地吸到水，大家应该还记得，为什么水能够吸到嘴里吧?
生甲：我知道，是由于大气压强。
师：非常正确，那么老师告诉大家，其实我不用嘴吸吸管，水杯中的水也能沿吸管上升，你们相信吗?
生：不信。
师：(老师拿出另外一支吸管B，将其管口贴靠在插入水中的吸管A的上端，如下图。)现在我向管B中吹气，同学们仔细观察会发生什么现象?
(老师向管B中吹气，可以看到A管中的水面上升；如果用力吹气，A管中的水竟从管口流出，学生吃惊地看着……)
生乙：太不可思议了。
师：这不是魔术，其实你们也能做到，只要不断地吹气，使空气流动起来，同学们可以上台来亲自体验一下。
(先后有几位同学上台模仿老师实验)
师：这个实验还是与大气压强有关，只不过流动的空气还是有些不一样的特点，想弄清楚原因吗?让我们一起来探究“流体压强与流速的关系”吧。
问题：

用流体压强与流速的关系解释上述实验现象；
选项
答案流体压强与流速关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。所以，当向吸管B中吹气时，B管中流速增大，则压强变小，所以杯中的水就会向上流，从而导致A管中的水从管口中流出。
解析
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