2. 考研
  3. 学校教育制度受生产力、社会等政治经济制度的影响，可以不考虑儿童的身心发展规律。

学校教育制度受生产力、社会等政治经济制度的影响，可以不考虑儿童的身心发展规律。

admin2018-06-19  73
问题 学校教育制度受生产力、社会等政治经济制度的影响，可以不考虑儿童的身心发展规律。
选项
答案错误。学制确立的依据有： (1)学校教育制度受生产力和科技发展水平的直接制约。 (2)社会的政治、经济制度是影响学制产生和发展的重要因素。 (3)学校教育制度受儿童身心发展规律的直接制约。 (4)学校教育制度的确立，还需要吸收原有学制的合理成分，借鉴外国学制建设中的有益经验。学制的制定，不仅要适应政治、经济发展的需要，同时还必须考虑儿童身心发展的特点。人的成长是具有内在规律的，关系到人的身心成长的教育活动在规定入学年龄、修业年限以及确定教育的层次结构时，不可避免地要以人的身心成长的阶段性规律为依据。
解析 本题考查的是学制确立的依据。
学制确立的依据有四个方面：
(1)学校教育制度受生产力和科技发展水平的直接制约。
(2)社会的政治、经济制度是影响学制产生和发展的重要因素。
(3)学校教育制度受儿童身心发展规律的直接制约。
(4)学校教育制度的确立，还经常吸收原有学制的合理成分，借鉴外国学制建设中的有益经验。
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