教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是“鸟”的概念的本质特征。这运用了( )学习。

admin2021-03-09 41

问题教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是“鸟”的概念的本质特征。这运用了( )学习。

选项 A、命题
B、符号
C、反例
D、正例

答案D

解析命题学习是指学习句子中由若干概念所构成的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。反例又称否定例证，指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。在教“鸟”的概念时，教师呈现麻雀、燕子等，运用的是正例。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/awyD777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是“鸟”的概念的本质特征。这运用了( )学习。

教育基础知识

事业单位考试

（2020年青岛）下列属于经典性条件反射的有（）

（2020年德州德城区）小周希望与同学交朋友建立友谊，又希望老师像父母一样爱他。从马斯洛的需要层次理论来看，这是（）

（2021年诸城）在学习过程中，学习者本人并没受到直接的外在强化，但通过观察某种行为受到强化，从而在自己身上也产生类似强化的现象，班杜拉称之为（）

（2021年潍坊）课外活动和校外活动是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径。（）

（2018年省属）如果你站在大桥上看桥下湍急的水流，不一会儿你会感觉桥在动。这种心理现象称为（）

（2019年曲阜）巴甫洛夫依据神经过程的（）基本特性，对气质的类型进行了划分。

（2019年招远）教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。（）

奥苏贝尔对学生在课堂中言语材料的学习进行研究，指出学生的学习是一种有意义的学习。有意义学习的内部心理机制是（）

求下列不定积分：

当呼吸幅度减小而呼吸频率加快时，受影响最大的是

30周早产患儿，生后24h因吸入性肺炎而住院，查体：胸骨左缘第2肋间有较响亮收缩期杂音，彩色多普勒超声心动图示有动脉导管未闭和左向右分流，应如何治疗

某试制的注射液使用后有溶血现象，可进行如下改进()

新生儿，女，出生7天，护士为其翻身时，发现有砖红色的染色在尿布上。这是

根据《宪法》和法律的规定，关于民族区域自治制度，下列哪些选项是正确的？(2014年卷一第63题)

安装工程一切险的保险金额包括()和第三者责任两大部分。

对于可能造成尾矿污染事故的企业，除立即采取应急措施处理外，还应及时通报()。

合同当事人双方权利和义务共同指向的对象称为________。