方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。

admin2019-11-13 67

问题方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。

选项 A、不予理睬，只需关注教学质量
B、反思自我，加强与同事的沟通
C、无需改变，继续保持独特个性
D、避免冲突，减少与同事的来往

答案B

解析教师职业道德行为的内容明确规定，教师要遵从人际关系行为标准，尤其对于同事之间的人际关系，应该是相互尊重，合作交流，题目中老师的行为是错误的，应该反思自我，加强沟通。答案是B。

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中学综合素质

教师资格

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方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。

中学综合素质

教师资格

教学是由教与学两方面组成，包括教师的教、学生的学和学生在教学之外独立进行的自学。

()是教学的中心环节，也是教师面向学生进行信息、情感交流和行为作用的主要环节。

“在教学活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说()。

中学生易产生的发展性心理问题有哪些?

有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评；有的学生不信任自己的能力，缺乏信心和兴趣；有的学生在教室里焦虑不安，心神不定，常常手足无措，答非所问。这属于()课堂问题行为的表现。

学生不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习，这种行为称为()。

(2015年真题)初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。

徐老师上课前宣布：“今天实验培养大家操作的能力，一会我操作一遍以后会请同学们上来操作。”学生听了，精神高度集中，全神贯注地观察。这种情境下形成的纪律属于()。

(2015年真题)董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()

A．秋末茎叶枯萎时B．夏季果熟期C．枝叶茂盛期D．花开初期E．幼果期大黄的采收时间是

债券基金是根据()划分的证券投资基金的种类。

用于整理质量特性统计数据、观察生产过程质量稳定与否并可用于制定质量控制公差标准的数理统计方法是(　　)。

审核计划应由()编制。

开展退伍义务兵安置工作贯彻的原则是(　　)。

Whichofthefollowingcorrectlybestdescribesanobject-orienteddatabase?

“特殊效果”属性值用于设定控件的显示特效，以下不属于“特殊效果”属性值的是

Thechairmanoftheboard_____onmetheunpleasantjobofdismissinggoodworkersthefirmcannolongeraffordtoemploy.

EversincetheSmithsmovedtothelakeareaayearago,they______betterhealth.

方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。

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教学是由教与学两方面组成，包括教师的教、学生的学和学生在教学之外独立进行的自学。

()是教学的中心环节，也是教师面向学生进行信息、情感交流和行为作用的主要环节。

“在教学活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说()。

中学生易产生的发展性心理问题有哪些?

有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评；有的学生不信任自己的能力，缺乏信心和兴趣；有的学生在教室里焦虑不安，心神不定，常常手足无措，答非所问。这属于()课堂问题行为的表现。

学生不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习，这种行为称为()。

(2015年真题)初二(5)班学生在课堂上非常注重自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。

徐老师上课前宣布：“今天实验培养大家操作的能力，一会我操作一遍以后会请同学们上来操作。”学生听了，精神高度集中，全神贯注地观察。这种情境下形成的纪律属于()。

(2015年真题)董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()

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审核计划应由()编制。

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