2. 司法
  3. 中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广。乙在跟班听课和向甲请教的基础上，根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后，乙应出版社的要求，对该材料进一步加工，写成《英语学习

中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广。乙在跟班听课和向甲请教的基础上，根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后，乙应出版社的要求，对该材料进一步加工，写成《英语学习

admin2009-01-14  37
问题 中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广。乙在跟班听课和向甲请教的基础上，根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。以后，乙应出版社的要求，对该材料进一步加工，写成《英语学习妙法》一书，署自己一人的名。该书出版后，甲提出异议，认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议，认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权应归谁享有?
选项 A、应归甲享有
B、应归乙享有
C、应归甲乙共同享有
D、应归学校享有
答案4
解析 《著作权法》第16条第1款规定，公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品。除本条第2款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。所以排除选项A、B、D。题中《英语学习妙法》一书是基于甲的学习方法和乙的构思共同创作完成，故该书的著作权应由甲、乙共同享有。选项C正确。
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试卷二

法律职业资格

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