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  3. 论述洛文杰的自我发展观。

论述洛文杰的自我发展观。

admin2019-08-20  60
问题 论述洛文杰的自我发展观。
选项
答案洛文杰(J．Loevinger)认为，自我是个性的核心，了解自我的发展也就等于认识了个性的发展。洛文杰认为成年期的自我发展主要经历以下四种水平： (1)遵奉者水平：在这一水平，个体的行为完全服从于社会规则，如果违反了规则，就会感到羞耻、有罪。遵奉者的思维方式比较简单，常根据是否违反了行为规则而做出“对”或“错”的判断。处于这一水平的个体表现出强烈的归属需要。 (2)公正水平：处于这一水平的个体遵守(或服从)规则是为了自己。也就是说，社会的外在的规则已经内化为个体自己的规则，个体有了自己确立的理想和设立的目标，形成了自我评价标准。但这一水平的个体不能容忍自我评价标准与社会规则、个人需要与他人需要之间存在矛盾与冲突，他们会通过两极化的思想来解决冲突。因此处于这一水平个体的思想仍具有两极性，倾向于把非常复杂的东西区分为对立的两极。 (3)自主水平：这一水平个体的突出特点是能承认、接受矛盾与冲突，对矛盾与冲突表现出高度的容忍性。并且有自主性的人有勇气面对矛盾和环境的挑战，把现实看成是复杂和多方面的，而不是相互对立的集合体。在人际关系方面充分尊重个人的独立性，理解人与人之间相互依赖，能够容忍自己与他人需求不一致的矛盾性。 (4)整合水平：这一水平是自我发展的最高水平，处于这一水平的个体，不仅能正视自身的矛盾与冲突，而且还会积极调节和解决这些冲突，只有极少数人能达到这一水平。
解析 本题考查考生对洛文杰的自我发展观的理解。洛文杰认为自我的发展是个人与环境交互作用的结果，不同年龄阶段的自我会表现出较大的差异。其中整合水平是自我发展的最高水平，极少数人能达到这一水平。
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