2017年5月，某幼儿园大班9名幼儿不按时午睡和不按要求喝水，女教师沈菜对其采用针筒打针方式进行吓唬，并对仍不听话的学生进行针刺(未对其进行注射液体)，造成幼儿臀部局部表皮点状红肿或表皮点破损，现场检查获取的针筒内蓝色液体，经查为马力牌水粉画颜料稀释液，未

admin2020-11-21 48

问题 2017年5月，某幼儿园大班9名幼儿不按时午睡和不按要求喝水，女教师沈菜对其采用针筒打针方式进行吓唬，并对仍不听话的学生进行针刺(未对其进行注射液体)，造成幼儿臀部局部表皮点状红肿或表皮点破损，现场检查获取的针筒内蓝色液体，经查为马力牌水粉画颜料稀释液，未检测出有毒物质。
请运用教育法律法规知识对该案例进行分析。

选项

答案(1)《中华人民共和国未成年人保护法》第三章学校保护中第二十一条、二十二条、二十六条等相关规定中体现出幼儿具有身心健康权、人格尊严权、人身安全权等相应的权利，案例中的幼儿教师的做法侵犯了儿童的以上权利。 (2)幼儿具有身心健康权，在幼儿教育中老师不仅关注学生的身体和心理健康，同时还不能做出有损学生身心健康发展的行为。案例中的沈老师采用“吓唬”“针刺”等方式管教幼儿，对幼儿的身心造成极大伤害。 (3)幼儿具有人格尊严权，在幼儿教育中老师要尊重儿童的尊严，不得做出侮辱学生等违背学生人格尊严的行为，案例中的沈老师“针刺”的教育方式也侵犯了幼儿的人格尊严权。 (4)幼儿具有人身安全权，在幼儿教育中，人身安全是幼儿教育中首先考虑的问题，而沈老师这一系列做法严重侵犯了幼儿的人身安全。

解析

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在教师与学生的交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈印象，并以这个印象为中心，形成总体印象，从而掩盖了其他特征。这种心理现象叫作()

教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本组织形式是()

下列哪些人员不享有教育教学权()①已取得教师资格，并受聘于学校或其他教育机构的人员②不具备教师资格的人员③已取得教师资格，但尚未受聘的人员④已取得教师资格，但已经被解聘的人员

学生解决结构良好问题和解决结构不良问题的过程具有相同的基本特点。()

根据《中华人民共和国教师法》的规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行哪些职责()

下列()体现了教学的教育性规律。

依据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。()

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克服教育负向功能的关键是树立()的教育理念。

佛尔哈德法测定氯含量时，溶液应为()。

A．肌梭的传入冲动增加，腱器官的传入冲动减少B．肌梭的传入冲动不变，腱器官的传入冲动增加C．肌梭的传入冲动增加，腱器官的传入冲动增加D．肌梭的传入冲动减少，腱器官的传入冲动不变当骨骼肌作等张收缩时

乙基于杀人的意图对他人实施暴力，见被害人流血不止而心生怜悯，将其送到医院，被害人经治疗后仍鉴定为重伤。乙的行为是：

某单位拟建立一项基金，从今年年初开始，每年年初存入银行100000元，若年利率为8%，5年后该基金的本息和为(　　)。

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计算二重积分，其中D={(x，y)｜x2+y2≤x+y+1}．

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小晨和小曦讨论教育的历史发展问题时产生了分歧，两人列举了四种不同历史时期教育发展的特点。下列选项中不正确的一项是()

在教师与学生的交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈印象，并以这个印象为中心，形成总体印象，从而掩盖了其他特征。这种心理现象叫作()

教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本组织形式是()

下列哪些人员不享有教育教学权()①已取得教师资格，并受聘于学校或其他教育机构的人员②不具备教师资格的人员③已取得教师资格，但尚未受聘的人员④已取得教师资格，但已经被解聘的人员

学生解决结构良好问题和解决结构不良问题的过程具有相同的基本特点。()

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下列()体现了教学的教育性规律。

依据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。()

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克服教育负向功能的关键是树立()的教育理念。

佛尔哈德法测定氯含量时，溶液应为()。

A．肌梭的传入冲动增加，腱器官的传入冲动减少B．肌梭的传入冲动不变，腱器官的传入冲动增加C．肌梭的传入冲动增加，腱器官的传入冲动增加D．肌梭的传入冲动减少，腱器官的传入冲动不变当骨骼肌作等张收缩时

乙基于杀人的意图对他人实施暴力，见被害人流血不止而心生怜悯，将其送到医院，被害人经治疗后仍鉴定为重伤。乙的行为是：

某单位拟建立一项基金，从今年年初开始，每年年初存入银行100000元，若年利率为8%，5年后该基金的本息和为( )。

每个学生的本质都是好的，每个孩子都会成为好孩子。这体现了()

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某单位拟建立一项基金，从今年年初开始，每年年初存入银行100000元，若年利率为8%，5年后该基金的本息和为(　　)。