简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。

admin2015-05-18 21

问题简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。

选项

答案传统文化资源比较丰厚的地区，特别是比较边远的农村和少数民族地区，保留着很多原生态的民间艺术形式．当地的学生就生活在艺术的土壤中。在这样的地方从事美术教学工作的老师，如果对身边灿烂辉煌的民族民间艺术视而不见。既不符合国家美术课程标准的理念，也造成了美术课程资源的浪费，更忽略了对学生的乡土情怀和对地方的认知。美术教师要善于发掘本地的文化资源，转化为本地学生感受亲切的美术课程。比如城市文化下的各种生活设计、农村文化中的各种节庆习俗等，都可以从中挖掘出美术课程素材，转化为美术教学资源。有效地和课程进行科学的关联，最终达到更加有效的教学目标。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bGFv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。

美术学科知识与教学能力

教师资格

是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的或。

学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。

()是一种间接的强化方式。

班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?

下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是()。

在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育务，这时()思潮掀起了一场教育改革运动。

超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是()。

教师劳动的创造性主要体现在()。

教育心理学的发展时期是()。

【要求】1．能用动作，形象生动地模仿出题目中的形象。2．至少说出两种激发幼儿学习绘画动机的方法。3．画出儿歌中动物的脚印并添画。

观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述中，错误的是()。

子宫肌瘤临床表现月经过多时，与下述哪项关系特别密切()。

估价中的最高最佳使用具体包括()等。

项目质量控制体系建立的原则不包括()

给水管网架空管道应设置固定支架或防晃支架。配水干管及配水管，配水支管每()m长度内应至少设1个防晃支架。

基金份额持有人大会一般由()召集。

国家纸币从性质上讲是一种凭()流通的货币。

Solvingaproblemcanbebrokendownintoseveralsteps.First,theproblemmustbeidentifiedcorrectly.Psychologistsrefer【C1

哈罗得挥金如土，没有一点积蓄。

A、Heintendedtokillthebutterfly.B、Hewasurgedbyhisclassmatestodoso.C、Hepitiedthebutterfly.D、Hedidn’tbelievew

简述开发文化资源比较丰富地区的教学资源的重要意义。

美术学科知识与教学能力

教师资格

________是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的________或________。

学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。

()是一种间接的强化方式。

班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?

下列选项中，属于布卢姆教学目标分类里的动作技能目标的是()。

在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育务，这时()思潮掀起了一场教育改革运动。

超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是()。

教师劳动的创造性主要体现在()。

教育心理学的发展时期是()。

【要求】1．能用动作，形象生动地模仿出题目中的形象。2．至少说出两种激发幼儿学习绘画动机的方法。3．画出儿歌中动物的脚印并添画。

观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述中，错误的是()。

子宫肌瘤临床表现月经过多时，与下述哪项关系特别密切()。

估价中的最高最佳使用具体包括()等。

项目质量控制体系建立的原则不包括()

给水管网架空管道应设置固定支架或防晃支架。配水干管及配水管，配水支管每()m长度内应至少设1个防晃支架。

基金份额持有人大会一般由()召集。

国家纸币从性质上讲是一种凭()流通的货币。

Solvingaproblemcanbebrokendownintoseveralsteps.First,theproblemmustbeidentifiedcorrectly.Psychologistsrefer【C1

哈罗得挥金如土，没有一点积蓄。

A、Heintendedtokillthebutterfly.B、Hewasurgedbyhisclassmatestodoso.C、Hepitiedthebutterfly.D、Hedidn’tbelievew

是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的或。