阅读下面的材料，回答问题。某教师在办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会．我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 如何理解教师在课堂中的主导作用?

admin2017-12-03 53

问题阅读下面的材料，回答问题。
某教师在办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会．我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”
如何理解教师在课堂中的主导作用?

选项

答案教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生的学习积极性，使学生会学。学生学习的积极性不会自发产生，需要依靠教师来调动，教师只会讲课，而不能使学生掌握学习的方法，就不能说全面发挥了教师的主导作用。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bGhq777K

本试题收录于：小学美术题库教师公开招聘分类

小学美术

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

阅读下面的材料，回答问题。某教师在办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会．我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 如何理解教师在课堂中的主导作用?

小学美术

教师公开招聘

阅读下面的文言文，完成下列问题孙膑孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃

艺术真实

中学生群体对于语文学科的学习兴趣呈现出日益分明的()。

太康诗歌的艺术特点之一是追求新的技巧，注重排偶。在这方面的典型诗人是()。

____________是把人当物写或把物当人写的一种修辞方法。

西方绘画的三大画种是油画、水彩画、水粉画。()

曹衣出水，吴带当风

京剧脸谱色彩十分讲究，不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别是()。

《地狱之门》《马赛曲》是法国现实主义雕塑大师罗丹的作品。()

类癌分泌的主要激素是()

为使所取样品具有代表性，当产品总件数为100时，则取样件数为()。

甲、乙共同完成一项发明。根据合同法律制度的规定，下列关于该项发明的专利申请权的表述中，不正确的是()。

下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相待”有关的一项是()。

()不完全属于一般市场经济国家基本的宏观调控目标。

产业结构演进遵循的是：

A—NewYear’sDayB—Valentine’sDayC—LanternFestivalD—CarnivalE—AprilFool’sDayF—EasterG—MapleSyrupFestiva

IfeltuneasyforawholedayasIwas______fromdeepsleepbytheringingofthetelephoneearlyinthemorning.

阅读下面的材料，回答问题。 某教师在办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会．我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 如何理解教师在课堂中的主导作用?

小学美术

教师公开招聘

阅读下面的文言文，完成下列问题孙膑孙武既死，后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃

艺术真实

中学生群体对于语文学科的学习兴趣呈现出日益分明的()。

太康诗歌的艺术特点之一是追求新的技巧，注重排偶。在这方面的典型诗人是()。

____________是把人当物写或把物当人写的一种修辞方法。

西方绘画的三大画种是油画、水彩画、水粉画。()

曹衣出水，吴带当风

京剧脸谱色彩十分讲究，不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别是()。

《地狱之门》《马赛曲》是法国现实主义雕塑大师罗丹的作品。()

类癌分泌的主要激素是()

为使所取样品具有代表性，当产品总件数为100时，则取样件数为()。

甲、乙共同完成一项发明。根据合同法律制度的规定，下列关于该项发明的专利申请权的表述中，不正确的是()。

下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相待”有关的一项是()。

()不完全属于一般市场经济国家基本的宏观调控目标。

产业结构演进遵循的是：

A—NewYear’sDayB—Valentine’sDayC—LanternFestivalD—CarnivalE—AprilFool’sDayF—EasterG—MapleSyrupFestiva

IfeltuneasyforawholedayasIwas______fromdeepsleepbytheringingofthetelephoneearlyinthemorning.

阅读下面的材料，回答问题。某教师在办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会．我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 如何理解教师在课堂中的主导作用?