材料：王凯是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家里上网。起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、晚上的休息时间也不放过。王凯俨然成了一个名副其实的“网虫”。沉迷于紧张、激烈的游戏和

admin2022-11-30 37

问题材料：
王凯是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家里上网。起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、晚上的休息时间也不放过。王凯俨然成了一个名副其实的“网虫”。沉迷于紧张、激烈的游戏和无拘无柬的网上聊天而无法自拔。
班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定他的上网行为，而是与他聊了互联网，聊了比尔.盖茨，充分肯定了他上网学习电脑技术的积极性，并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况，张老师采取了一系列措施。第一，鼓动他多参加集体活动，加强与同学的交流。例如，让他担任小组长，每天收发、检查作业；在劳动值日中与同学协调合作，建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢电脑的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任组长，定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生之间的距离。
在张老师的帮助下，王凯对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：课堂上认真听讲，积极思考，大胆发言，提出自己的见解；在班级工作中为老师出谋划策，抢着千活。任课老师都反映王凯像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。
问题：
张老师对王凯的教育主要运用了哪些德育方法?

选项

答案张老师运用的德育方法主要有说服教育法、品德评价法和实际锻炼法。 ①说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，使学生提高思想道德认识、明辨是非、形成正确观点的方法。材料中，张老师通过跟王凯聊天，帮助王凯明理晓道，肯定了王凯的优点，并借此帮助他积极融人集体，减轻了对网络的依赖。 ②品德评价法是教师根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点、克服缺点，督促其不断进步的方法。材料中，张老师利用各种机会表扬王凯，肯定他的言行，形成正面激励。 ③实践锻炼法是让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良思想和行为习惯的方法。材料中，张老师鼓动王凯多参加集体活动，让他担任小组长，每天收发、检查作业，开设计算机兴趣小组，让他担任组长，定期给同学们讲解互联网知识，让他在实践活动中锻炼思想、提高道德水平。

解析

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