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  3. 论述幼儿情绪发展的特点，并分析教师应如何培养幼儿的情绪控制能力。

论述幼儿情绪发展的特点，并分析教师应如何培养幼儿的情绪控制能力。

admin2023-02-27  71
问题 论述幼儿情绪发展的特点，并分析教师应如何培养幼儿的情绪控制能力。
选项
答案(1)特点： ①情绪的易冲动性。幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都受到不可遏制的威力所支配。5～6岁幼儿情绪的冲动性逐渐降低，情绪的调节控制能力逐渐加强。 ②情绪的不稳定性。婴幼儿的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内互相转换。 ③情绪的外露性。婴儿期的孩子的情绪完全表露在外，丝毫不加控制和掩饰。幼儿晚期，幼儿调节自己情绪表现的能力已有一定的发展。在正确的教育下，随着幼儿对是非观念的掌握，幼儿对情绪的调节能力会很快发展起来。 (2)培养幼儿情绪控制能力的措施： ①营造良好的情绪环境。婴幼儿情绪发展主要依靠周围情绪气氛的熏陶。因此，在幼儿园教育中应注意营造和谐的气氛，并且与幼儿建立良好的师生情。 ②成人情绪自控的示范。为人之师，也要学会控制自己的情绪。优秀教师能够做到把自己的一切忧伤留在教室之外，情绪饱满地走进课堂，这样才能使幼儿保持良好的情绪状态。教师还要理智地对待每个幼儿，自觉地控制自己的情绪，主动关心幼儿，给予耐心帮助。 ③积极鼓励和引导。正面肯定和鼓励；耐心倾听幼儿说话；正确运用暗示和强化。 ④帮助幼儿控制情绪。具体的方法有：转移注意法；冷处理法；消退法。 ⑤教会幼儿调节自己的情绪表现。帮助幼儿控制不良情绪的方法主要有：行为反思法；想象法；自我说服法。
解析
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