2. 公务员
  3. 章老师在给学生上阅读课时，一只小猫突然跳到教室窗户外面，有学生看到后兴奋地喊起来：“外面有小猫!”同学们立刻把目光移向窗外，好奇地问：“在哪儿啊?"显然，他们的注意力转到了外面的那只小猫身上。章老师灵机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”章老

章老师在给学生上阅读课时，一只小猫突然跳到教室窗户外面，有学生看到后兴奋地喊起来：“外面有小猫!”同学们立刻把目光移向窗外，好奇地问：“在哪儿啊?"显然，他们的注意力转到了外面的那只小猫身上。章老师灵机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”章老

admin2021-12-14  47
问题 章老师在给学生上阅读课时，一只小猫突然跳到教室窗户外面，有学生看到后兴奋地喊起来：“外面有小猫!”同学们立刻把目光移向窗外，好奇地问：“在哪儿啊?"显然，他们的注意力转到了外面的那只小猫身上。章老师灵机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”章老师跟着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的小猫在窗台走了几步就跑了，同学们只好回到座位上，意犹未尽。章老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只猫啊?”“因为好看。”“因为它长得很美丽。”……学生们争先恐后地说个不停。教室顿时又变得热闹起来。下课铃声响了，章老师笑眯眯地对大家说：“今天晚上的抄写作业取消了，回家后每人写一篇短文，描述你们看到的那只小猫，并把自己的心情写进去。有兴趣的同学可以去查相关的资料，明天在课上我们一起交流。”
问题：
结合案例，谈谈章老师的做法符合现代教学的什么理念。
选项
答案章老师的做法符合现代教学观。 ①新课程倡导全面发展的教学观。教学重结论更要重过程，教师要注意引导学生，同时善于创造丰富的教学过程，注重培养学生的能力。教学关注学科更要关注人。教师要尊重、关心学生，关注学生的情绪生活和情感体验。在案例中，当学生的注意力转移到小猫身上时，章老师并没有斥责学生，而是激发学生的学习兴趣，引导学生学习，体现出了对教学过程的关注，同时也表现出了对学生的尊重、对学生情绪情感的重视。 ②新课程倡导交往与互动的教学观——教学不只是教师教、学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。案例中的章老师在教学中注重与学生的平等交流，并根据教学效果调整教学方向，体现出了良好的师生互动关系。 ③新课程倡导开放与生成的教学观——教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。案例中的章老师恰当运用教育机智，把突发事件转化为有意义的教学活动，充分体现出了学生在课程中的主体性。
解析
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