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简述罗杰斯有意义学习的基本含义。
简述罗杰斯有意义学习的基本含义。
admin
2015-04-24
31
问题
简述罗杰斯有意义学习的基本含义。
选项
答案
罗杰斯认为,学生学习的方式有两种:无意义学习和有意义学习。所谓的意义学习,不仅仅是一种增长知识的学习,而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习,是一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。对于有意义学习,罗杰斯认为主要有四个因素:(1)学习具有个人参与的性质,即整个人都投人学习活动。(2)学习是自发的,即便在推动力或刺激来自外界时,要求发现、获得、掌握和领会的感觉仍然是来自内部的。(3)全面发展,也就是说它会使学生的行为、态度、人格等获得全面发展。(4)学习是由学生自我评价的,因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要,是否有助于导致他想要知道的东西,是否明白了自己原来不甚清楚的某些方面。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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