2. 公务员
  3. 小明是某初中二年级的学生，性格开朗，爱看报纸、玩电脑、打篮球，喜欢数学，成绩优秀。一次偶然，他在英语测验中没考好，小明感到很自责。老师认为小明没有考好的原因是没有认真备考，在考试之前打篮球，因此把他作为反面教材在全班人面前批评了他。由于成绩差了、名次后退，

小明是某初中二年级的学生，性格开朗，爱看报纸、玩电脑、打篮球，喜欢数学，成绩优秀。一次偶然，他在英语测验中没考好，小明感到很自责。老师认为小明没有考好的原因是没有认真备考，在考试之前打篮球，因此把他作为反面教材在全班人面前批评了他。由于成绩差了、名次后退，

admin2020-02-03  59
问题 小明是某初中二年级的学生，性格开朗，爱看报纸、玩电脑、打篮球，喜欢数学，成绩优秀。一次偶然，他在英语测验中没考好，小明感到很自责。老师认为小明没有考好的原因是没有认真备考，在考试之前打篮球，因此把他作为反面教材在全班人面前批评了他。由于成绩差了、名次后退，回家后小明也受到了父母的批评。这让小明的压力很大，他希望下周的数学测验成绩可以提高，以便重新获得老师和家长的认可。但由于压力过大，不仅数学没考好，其他科目也考得不好。面对老师和家长的批评、恨铁不成钢的态度，小明感觉自己很差，各个方面都很差，进而对自己失去了信心，也变得不爱和同学交流了。
小明的学习动机是什么类型?
选项
答案在本案例中小明学习是为了获得老师和家长的认可，故小明的学习动机属于附属内驱力，同时也是一种外部学习动机。
解析
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