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简述学习动机的强化理论。
简述学习动机的强化理论。
admin
2015-10-29
52
问题
简述学习动机的强化理论。
选项
答案
(1)学习动机的强化理论是由联结主义心理学家提出来的,主要代表人物是桑代克、斯金纳。 (2)强化理论将人类行为的动力归结为强化,不考虑刺激和反应之间的任何中间环节或中介变量。强化是指凡是能增加反应发生概率的刺激,即跟随在一个行为之后,并使该行为出现的可能性增加的条件。 (3)强化可分为正强化和负强化。正强化是指在一个行为之后呈现某种良性刺激,从而使该行为出现的可能性增加,如学生因学习而得到教师的鼓励和赞扬,从而更加努力地学习,其中教师的鼓励和赞扬就是正强化。负强化是指在一个行为之后消失或减弱某种不良刺激,从而使该行为出现的可能性增加,如囚犯在监狱中因表现突出而获得减刑,减刑就是负强化。
解析
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教育理论综合知识
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