如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性?

admin2010-12-30 64

问题如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性?

选项

答案要考察一个在不同生活时期道德认识或道德行为上的一致性，一般可采用如下一些方法： (1)事后询问法。研究同一种道德思维或道德行为在个人不同生活时期的的表现，最一般的途径就是事后询问法。它常常用来查明比较严重的犯过行为，比如，当某一青少年被控犯有严重过错后，我们可以调查其个人历史，看这一事件是否同他(或她)的早期生活有联系。但这种方法依赖于他(或她)本人对过去情况的模糊不清的回忆，往往并不可靠。而且，过去的情况只能说明单个事件，而不能代表他(或她)的整个行为。 (2)追踪研究。追踪研究在这里是指研究者有目的地收集一个人的有关道德思维或道德行为在不同场合的同类资料。比如，研究者在最初用道德两难故事对部分青少年进行测验之后，每隔几年，尽可能找到原先的青少年再次测验。最后研究者便根据继续参加原来测验的原初被试的材料，分析他们的道德认识在时间上的一致性。这种追踪研究方法，既可用于确定个人道德思维或道德行为的一致性，也可用于确定集体道德思维或行为的一致性。就是说，不仅各个个体回答道德两难故事的一致性可以进行追踪研究，而且一个年龄阶段的道德思维与另一个年龄阶段的道德思维也可以进行比较。 (3)横断研究。为了克服追踪研究存在的问题，大多数研究者喜欢采用横断研究方法；同时研究不同年龄阶段人们的道德信念或道德行为，从中得出一个年龄阶段与另一个年龄阶段的一致性程度。

解析

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如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学前教育的任务经历了哪四个阶段的变化?

发展儿童对美的表现力和创造力，是指发展儿童在、的基础上创造性地表现美的能力。

幼儿园课程内容包括、方法、、技能的学习等。

中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()

品德的心理结构主要有三个成分，它们是道德认识、______和道德行为。

根据技能的性质和表现方式，可将技能分为_和_。

在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会()。

元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对______的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

良好测验的标准。

布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()

夏热冬冷地区采用侧窗自然进风、屋顶天窗自然排风的方式排除车间余热时，下列哪种做法有误?

日本有家大报，设立一系列调查研究机构，既从事经济研究，又提供经济信息服务。这家报纸是()

论述人与环境的关系。

患者，男，45岁，肝硬化病史7年，午饭后突然呕吐褐色胃内容物，量约500ml，来院急诊。最易出现的并发症是

控制性详细规划的主要内容是()。

晓东从小沉默寡言，上中学后，在班主任赵老师的鼓励下，多次参加学校组织的演讲比赛。渐渐地，晓东的话变多了，性格也变得活泼开朗了。晓东的改变主要体现了()。

[*]

OnDecember11,2001,after15yearsofnegotiations,theworld’smostpopulouscountryfinallyjoinedtheworld’smostimportan

A、Theyappearvigorous.B、Theyappearstrange.C、Theylookcharming.D、Theylookunhealthy.B讲话者提到，她曾经在香港看到有很多女孩把自己的整个身体或双腿用一种特殊

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中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()

品德的心理结构主要有三个成分，它们是道德认识、______和道德行为。

根据技能的性质和表现方式，可将技能分为_____和_____。

在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会()。

元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对______的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

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布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()

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[*]

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A、Theyappearvigorous.B、Theyappearstrange.C、Theylookcharming.D、Theylookunhealthy.B讲话者提到，她曾经在香港看到有很多女孩把自己的整个身体或双腿用一种特殊

发展儿童对美的表现力和创造力，是指发展儿童在、的基础上创造性地表现美的能力。

幼儿园课程内容包括、方法、、技能的学习等。

根据技能的性质和表现方式，可将技能分为_和_。