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  3. 有人说：“动机水平越高，学习效果越好。”

有人说：“动机水平越高，学习效果越好。”

admin2013-06-13  39
问题 有人说：“动机水平越高，学习效果越好。”
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 (1)动机是指引起个体活动，维持已引起的活动，并指引该活动向某一目标的心理倾向。学习动机作为一种重要的动机形式，是直接推动学生学习的内部动力。学习活动必须有动机推动，一般而言，动机水平增加，学习效果也会提高。但是，并非动机越强，学习效果就越好。
   (2)根据著名的耶克斯一多德森定律，动机水平和学习成绩之间是一种曲线关系。动机过高或者过低都不能引起最佳的大脑皮质工作状态，从而也不能得到最佳绩效。由此，动机过弱不能激发学生的学习积极性，在一定范围内，动机增强，学习的效率也随之增加，直到达到一个最高点。超过
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