根据蔡元培五育并举的方针，教育的最高境界是 ( )。

admin2018-04-22 36

问题根据蔡元培五育并举的方针，教育的最高境界是 ( )。

选项 A、美感教育
B、军国民教育
C、公民道德教育
D、世界观教育

答案D

解析本题考查蔡元培“五育并举”的教育方针。1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想，成为制定民国元年教育方针的理论基础。蔡元培认为，“五育”不可偏废，其中军国民教育、实利主义教育和公民道德教育偏于现象世界之观念，为隶属于政治之教育；世界观教育和美感教育以追求实体世界之观念为目的，为超轶政治之教育。根据当时流行的德、智、体三育的说法，蔡元培认为，上述“五育”中，军国民教育为体育，实利主义教育为智育，公民道德教育为德育，世界观教育将德、智、体三育合而为一，是教育的最高境界。因此，本题选D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bbui777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

根据蔡元培五育并举的方针，教育的最高境界是 ( )。

教育学311

学硕统考专业

资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行()。

小学的教学多采用直观形象的方式进行，而中学则采用抽象讲解的方式进行。这说明人的身心发展具有()。

以教育学自身的理论陈述和研究状况为研究对象，涵盖教育学理论形态的研究和教育学研究的研究是()

在观察研究中，着重记录某种有价值行为的记录方法是()。

下面是关于三次文献特点的表述，不正确的是()。

根据美国经济学家舒尔茨的观点，凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出的可以影响从事生产性工作的能力叫做()。

把成就看作赢得相应社会地位与自尊心的根源，是一种外部动机的是()

文献检索中，跟踪法就是()

成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个方面，其中()涉及解决问题和判定思维成果的质量，强调比较、判断、评估等分析思维能力。

学术论文的主要组成部分。

公式“=YEAR(“2015-5-14”)”的值为()

________是构建政策议程、制定政策的前提和基础。

阳明经证与阳明腑证共有的表现是()(2010年第140题)

A．有利、公正B．权利、义务C．廉洁奉公D．医乃仁术E．等价交换属于医学伦理学基本原则的是

下列关于我国集团财务报表审计中的责任认定的说法中，不正确的是()。

贷款保证存在的主要风险因素有哪些?

“苹果落地”是一种司空见惯的自然现象，却引发了一位科学家的思考，并促成了一项科学发现的问世。这位科学家和这项科学发现是()。

6，24，60，120，()