我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任。她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾

admin2020-04-07 33

问题我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任。她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂的就滚到操场上玩去!不让我们上课，我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“×××，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?——变态老师!
请从教师职业道德的角度，评析该教师的做法。

选项

答案教师的做法欠妥当，没有遵守教师的职业道德规范的相关要求。首先，教师职业道德规范要求教师爱国守法。教师要遵守国家各项法律法规，包括《中华人民共和国教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，教师罢课，肆意打骂学生，侮辱学生人格，违背了《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关法规。其次，教师职业道德规范要求教师关爱学生。教师要面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，教师不但对学生教育的耐心不足，教育方法简单粗暴，伤害学生身心健康，还随意剥夺分数低的学生的受教育权，没有做到公正平等地对待每一位学生。最后，教师职业道德规范要求教师为人师表。教师应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，教师在学生面前举止野蛮，给学生成长造成了极坏的影响。

解析

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中学综合素质

教师资格

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教师资格

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对于班级里网络成瘾的学生，心理咨询师在学生手腕上套上橡皮筋，只要一坐到电脑前上网就弹橡皮筋，使其感受到强烈的疼痛感，来减少其上网的行为。这是()。

一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验，这体现了教师劳动的()。

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